정신지체의 정의 및 하위유형별 특성 분석을 통한 교육적 함의

목차

Ⅰ. 지적장애의 정의
1. 지적장애에 대한 조작적 정의
2. 지적장애 조작적 정의의 핵심 구성요인
3. 지적장애 정의를 위한 인간 기능성의 다차원적 모델
4. 지원에 대한 이해
5. 지적장애 분류체계에 대한 이해

Ⅱ. 하위유형별 특성 분석을 통한 특수교육적 함의 - 김정은(2010)
1. 서론
2. 병인에 따른 하위유형별 특성
3. 특수교육적 함의

본문내용

1)지적 능력에서의 제한성 (1)지적 능력(지능) 지적 능력 : 자신을 둘러싼 환경과 사건을 이해하고, 무엇을 할 지 판단하는 광범위한 능력 지능 : 복잡한 생각을 이해하고 환경에 효과적으로 적응하며 경험으로부터 학습하고 다양한 방식을 추론, 사고하고 의사소통하며 문제를 해결해 나가는 능력 2 조작적 정의의 핵심 구성요인
(2) 평균보다 심각하게 낮은 지적 가능성 IQ 산출방법 : MA(정신연령)/CA(실제나이)*100 2 조작적 정의의 핵심 구성요인

참고 자료

없음