가족발달이론 및 상징적 상호작용이론

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목차

1. 가족발달이론이란

2. 가족발달적 이론의 주요관점
1) 한국인구보건원의 가족주기의 기본모형
2) Carter 와 McGoldrick(1988)

3. 상징적 상호작용 이론
1) 주요개념
(1) 이론의 기본전제
(2) 자아개념
(3) 자아형성의 단계
2) 건강가정에의 적용

본문내용

1. 가족발달이론이란
- 시간에 따른 가족의 변화과정을 설명하고 기술하는데 선구적인 역할을 담당한 이론이다. 이 이론은 1930년 미국에서 시작되어 1950년부터 본격화되었다. 한 개인의 일생은 연속적 과정이며 육체적 정신적 발달에 따라 몇주기로 나눌수 있다. 동일한 시대, 사회 및 지역에 따라 사는 사람은 비슷한 가족주기를 가지며 비슷한 생활상의 문제를 경험하게 된다. 그러나 가족성원의 개인의 발달에는 개인차는 있지만 인간발달의 보편성에 의해 공통적인 발달을 보인다. 그러므로 사회에서 건강한 가정을 위해서는 개인이나 가족은 그 시기에 요구되는 발달과업을 이루어야 한다.

<중 략>

- Me : 그 개인속의 내면화된 타자로서 자신이 소속되어 있는 일반화된 타자에 의해 만들어진 것이다. (3) 자아형성의 단계
1단계: 준비단계
아이들은 아무런 의미를 모르고 무조건 모방을 한다. 이 무조건적인 모방을 통해서 타인의 역할을 담당해 보려는 성향이 자라게 된다.

참고 자료

없음