인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고 평생교육에 주는 시사점에 대해 작성하시오.

소개글

인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고 평생교육에 주는 시사점에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인적자원개발의 개념
2. 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징비교
3. 인적자원개발의 3가지 유형이 평생교육에 주는 시사점
1) 개인개발이 평생교육에 주는 시사점
2) 경력개발이 평생교육에 주는 시사점
3) 조직개발이 평생교육에 주는 시사점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

오늘날의 사회는 모든 부문에 걸쳐서 지식이 부와 권력을 창출하는 지식기반사회이다. 지식기반사회는 모든 국민에게 요람에서 무덤까지 끊임없는 자기 개발을 요구하는 사회로서 기존의 학교 중심 체제를 평생학습체제로 전환할 것을 요구하고 있다. 사회 각 부분에서 평생교육이 유행처럼 받아들여지게 된 것은 평생교육이 주창되었던 시대적 배경인 급속한 변화와 인구의 증대 및 노령화, 과학기술이 주창되었던 시대적 배경인 급속한 변화와 인구의 증대 및 노령화, 과학기술과 매스컴의 발달로 인한 정보의 증대 및 정보화의 가속화, 여가의 증대 및 생활양식과 인간관계의 변화, 민주화와 이데올로기에 있어서의 위기 등 심화ㆍ발전된 데에서 찾아볼 수 있다. 즉 이러한 요인들이 글로벌화, 정보화, 민주화의 추세에 따라 한층 더 정교화, 체계화되어 하나의 입장으로서 설득력을 더하고 있다. 지식기반사회의 도래로 인하여 만인을 위한 평생학습은 누구나 누려야 하는 보편적 접근권으로서 확인되기에 이르렀다. 또한 지식기반사회는 정보통신기술의 발달로 인자자원개발에 획기적 전기를 마련해 주었으며 언제, 어디서나 원하는 교육을 주고받을 수 있는 사이버 평생교육체제, 일고 학습이 통합된 학습조직, 학습사회, 평생교육의 시대를 가능하게 하였다. 그러므로 지식기반사회에서 평생교육을 통한 인적자원의 효율적인 개발은 개인과 국가의 번영을 여는 열쇠가 되는 것이다. 아래에서는 위와 같은 인적자원개발의 3가지 유형인 개인개발, 경력개발, 조직개발의 특징을 비교하여 설명하고 평생교육에 주는 시사점에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 인적자원개발의 개념
모든 조직체는 그들이 할 수 있는 세 가지 종류의 자원을 가지고 있다. 첫째는 물적 자원이고 둘째는 재정적 자원이며 셋째는 인적자원으로 구성되어 있다. 이러한 세 가지 종류의 자원을 가지고 있는 조직체는 크게 다국적 조직체로부터 시작하여 국제적 조직체, 기업체, 회사, 사유 산업체, 중앙 및 지방정부 조직체, 학교 조직체, 자선단체, 지역사회 조직체와 그리고 작게는 가족의 모임까지 모두 포함하는 것이다. 인적자원개발은 이러한 모든 수준의 조직체에서 다양한 형태로 적용되고 있다.

참고 자료

김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 2011
노태일, 「평생교육을 통한 인적자원개발방안에 관한 연구」, 대구대, 2002
김진수, 「긍정심리학에 근거한 기업관리자의 코칭역량증진프로그램의 개발과 효과」, 경성대, 2012
김정진, 「중소기업 인적자원개발의 개선에 관한 연구」, 충주대, 2010