보육의 패러다임의 변화속에 2013년도부터 만3-5세 누리과정이 적용되어 실행될 예정입니다. 누리과정 시행을 유아교육과 보육의 통합입장에서 설명하시고 앞으로의 전망과 과제를 기술하시오.

소개글

보육학개론 관련 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 구성 방향

Ⅱ. 목적과 목표
1. 목적
2. 목표

Ⅲ. 편성과 운영
1. 편성
2. 운영
3. 교수 학습 방법

본문내용

‘누리과정’은 누리는 세상을 뜻하는 순 우리말로 별개로 운용되던 취학 전 아이들의 유치원교육과정과 어린이집 표준보육과정을 통합한 공통과정을 말한다. 2012년 3월 1일부터 ‘만 5세 누리과정’이 도입된 데 이어 2013년 3월부터는 만 3~4세 과정도 추가돼 확대 운영되고 있다. 만 3~5세 연령별 누리과정은 대상자 전원의 보육?교육비 지원이라는 혜택 외에 교육의 질을 끌어올리려는 노력이다.

만5세에게만 적용되던 어린이집과 유치원의 누리과정이 만3~4세까지 연계된 공통과정으로 완성됨으로써 3~5세 유아 모두가 생애초기의 공정한 출발선을 보장받게 되었다.

<중 략>

유아기의 중요성이 발달에 있어 결정적 시기이며 이 시기 교육에 대한 투자는 효용성이 매우 뛰어나다는 연구 결과와 세계 각국은 유아교육과 보육을 국가적으로 지원하고 일원화하는 추세이다. 이는 우리나라도 마찬가지이다. 이미 유보관련 연구기관이 육아정책연구소로 통합되었고, 3~5세 교육과정과 보육과정이 누리과정으로 통합되었다. 또 3~5세 유아교육비와 보육료 지원을 위한 근거법이 통합되었고, 유치원과 어린이집이 협력을 통해 통합기능을 수행하고 있다. 그런데도 유치원과 어린이집을 관장하는 체제가 이원화되어 있어 여러 문제가 생기고 있다.

참고 자료

교육과학기술부 고시 제 2012 - 16호 ‘만 3~5세 유아 누리과정’