주어진 이론에 대해 간략이 정리- 대상자 (만성 질환자:당뇨 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정 한 후 이론을 적용하여 사정 -간호 계획 작성 -본인의 의견을 통해 결론을 내리시

소개글

간호 실무를 어떻게 간호교육에 반영하여 교육 시킬 것인가에 관한 논쟁이 일어났고, 이를 통해 교육과 교과과정에 대한 관심을 갖게 됨으로써 발전을 위해서는 교육과 학습에 대한 연구와 체계적 탐구 과정이 필요함을 인식하게 되었다.
핸더슨은 간호의 목표에 관한 체계적 구축에 힘썼으며, 예술과 과학으로서의 인본주의적 간호 관점을 갖고 있음을 알 수 있다. 따라서 간호이론 구축에 대한 배경과 그가 제시한 간호정의의 의미를 알아보고 그녀가 제시한 이론을 어떻게 적용 할 수 있는지를 알아보고자한다.

목차

I.서론

II.본론
1.핸더슨 이론 정리
2.기본적 간호 행위

III.결론

본문내용

I.서론
간호학의 이론분야에서의 거대한 진보에도 불구하고, 지식 개발에의 이론의 역할 및 이론가로서의 연구자와 임상가들의 역할에 있어서 몇 가지 혼란이 존재한다. 일부 간호사들이 그들 자신을 단지 임상가, 이론가 또는 연구자로만 밝히는 것은 당연한 것으로 이는 이론화, 이론개발, 이론 활용을 다른 과학적, 전문적 활동과는 별개로 학문적(ivory tower) 활동으로만 여길 때 생겨나는 우려 때문이다. 임상가나 연구자들이 그들의 경력을 통하여 여러 정도의 강도로, 이런 혹은 저런 형식으로, 이러한 활동들을 수행하기 때문에 우리의 관심거리가 된다.
핸더슨은 간호이론의 발달단계에 있어서 초기 간호학자로, 건강한 사람이나 환자가 기본적으로 채워야할 욕구를 가지는데, 간호는 이들이 스스로 독립하여 정상적으로 기능할 수 있도록 돕는 것이라 하였다. 간호가 대상자들을 돕는 행위에 대하여 14가지 간호의 기본 요소를 제시하여 간호란 무엇이며 간호사의임무가 어떠해야 하는가에 대한 이론을 제시하였다.

<중 략>

신체청결 및 피부보호
주관적 자료
-하루 20회 가량의 설사함
잦은설사와 관련된 피부손상위험성
피부손상의 위험이 없다.
-둔부와 항문부위에 감염이 있는지 관찰한다.
-피부 상태를 관찰한다.
-피부가 습하지 않도록 교육한다.
-자극으로 피부보호를 위해 연고를 발라준다.
-자극이 적고 , 저 알칼리성 비누나 물로 엉덩이를 씻고 헹군다.
-발적된 피부의 치유를 촉진시키기 위해 가능하면 공기 중에 노출시킨다.

수면과 휴식
주관적 자료
-설사하고 배 아파서 3일간 잠 한숨 제대로 자지 못했어요

참고 자료

김수지(1990) . 간호이론, 수문사.
이소우 외(2000). 간호이론의 이해, 서울, 수문사.
이선옥, 김영임, 조남옥 공저(2010). 간호이론. 한국방송통신대학교출판부,
강영미외 21명(1998), 최신지역사회간호학, 정담미디어