청소년복지의 개입방법

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 예방적 접근
1. 개념
2. 내용
3. 치료과정

Ⅲ. 치료적 접근
1. 개념
2. 내용
3. 치료과정

Ⅳ. 개발적 접근
1. 개요
2. 방향

Ⅴ. 결론

Ⅵ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 복지는 아동복지와 구별되는 독립적인 사회복지 분야의 하나로써 청소년 복지의 개입에 있어서도 아동복지와 구별되게 개입해 나가야 할 것이다. 우리는 이 장에서 청소년 복지 개입방법에는 어떤 것들이 있는지에 대하여 간단히 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 예방적 접근

1. 개념
예방적 접근은 청소년과 가정의 문제 또는 장애를 가져올 수 있는 요소를 사전에 제거하거나 완화시키는 것이다. 예방은 자원투자의 결과가 비가시적이기 때문에 정확성이 의심되고 낭비가 될 지도 모른다는 인식을 상당히 갖고 있다. 청소년비행은 현재에도 심각한 사회문제가 될 수 있지만 문제청소년이 성인이 되어서 더 큰 범죄를 저지를 수 있다는 점 때문에 더욱 관심을 가져야 한다. 그러나 사회가 청소년에게 건강한 성장의 기회를 제공한 결과를 어른이 되어 바람직한 사회적 삶과 연계하여 측정하여 상관관계를 밝히는 일은 쉽지 않다. 예방적 접근은 제도와 환경의 면에서 청소년에게 적당한 성장의 기회를 제공하고 능력을 향상시킬 수 있는 일반적인 방안이 추구되어야 하며, 이와 더불어 청소년과 그들을 둘러싼 가족과 또래집단, 지역사회에는 청소년의 특성을 고려하여 적절한 사회수용과 기술능력을 심어주는데 주력해야 한다.

2. 내용
청소년 복지에 있어 예방적 접근은 청소년과 그를 둘러싼 환경의 체질을 강화하여 문제의 감당능력을 향상시킴으로써 심각한 곤란과 더 큰 문제를 야기하지 않도록 하는데 있다.
그동안 청소년문제가 청소년이 갖는 심리적인 갈등과 발달단계에 따라서 갖는 정서적인 억압, 청소년이 보는 사회정의의 모순에 대한 일탈적인 행위가 주류를 이루었다면, 오늘날 청소년문제는 산업사회와 생활의 불안 속에서 불가피하게 일어나는 사회적 저항과 극도의 경쟁사회가 빚어낸 소외의 문제로까지 확산되고 있다. 따라서 청소년은 사회적 관점에서 그들의 발달과 성장 과정에서 당하거나 일으키는 문제에 대한 예방적인 서비스를 받아야 한다.
예방적인 접근에는 학교사회사업, 청소년 상담, 가출청소년 쉼터 프로그램 등을 재조직하고 재해석하여 강화하는 방향으로 그 내용이 이루어져야 한다.

참고 자료

노혁. 2007. ≪청소년복지론≫. 교육과학사, 75p. ~ 82p.
www.guidance.co.kr/newhome/psychology_test/free_test.asp, 09.04.04
www.kyci.or.kr, 09.04.04
한국 청소년 쉼터 협의회 홈페이지 (가출한 청소년을 쉼터와 연결하여 주는 프로그램이 있고 청소년 쉼터와 연결이 되면 숙식 제공 및 상담 등이 이루어짐)
http://www.jikimi.or.kr/, 09.04.04
http://blog.daum.net/cmskshon/7178411, 09.04.04
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=132&article_id=0000011682
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=055&article_id=0000063869, 09.04.04
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000033890&cooper=NAVER, 09.04.04
http://itstv.net/p_badtagss/naver_p_badtags.asp?seq=4303&gubun=19, 09.04.04
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LOD&office_id=055&article_id=0000063869, 09.04.04