청소년 임파워먼트 전략

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 임파워먼트와 청소년
1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트 실천의 전제
3. 청소년복지에서 임파워먼트의 의미

Ⅲ. 청소년 임파워먼트 전략
1. 내적 기술(Intrapersonal skill)
2. 대인관계기술(Interpersonal skill)

Ⅳ. 임파워먼트의 실천
1. 임파워먼트 실천과정
2. 임파워먼트 실천단계
3. 청소년 임파워먼트 실천의 프로그램 사례

Ⅴ. 청소년 역량 강화 : 국제청소년성취포상제
1. 국제청소년성취포상제의 정의
2. 영역별 활동 내용
3. 기대효과
4. 청소년성취포상제 활동사례

Ⅵ. 결론

Ⅶ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리는 청소년 임파워먼트의 의미를 알아보고, 그 의미의 파악과 함께 청소년에게 있어 임파워먼트의 필요성을 알아보고자 한다. 그 필요성을 알고자 청소년의 임파워먼트 과정에 사용되는 전략 및 실천기술을 살펴보고, 이러한 전략과 실천기술이 실제 적용된 사례를 살펴 볼 것이다. 또한 요즘 청소년 임파워먼트의 한 방법으로서 주목받고 있는 “국제청소년성취포상제”에 관해 함께 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 임파워먼트와 청소년
1. 임파워먼트의 개념
Gutierrez(1994 : 202)에 의하면, 임파워먼트(empowerment)를 "개인과 가족, 지역사회가 그들의 상황을 개선시키기 위해서 행동을 취하기 위한 개인적?대인간 또는 정치적 힘을 향상시키는 과정"이라고 정의하였다.
임파워먼트란 기본적인 능력을 가지고 있으나 환경에 의해 구조적으로 장애를 받고 있는 개인이나 집단, 사회에 자원의 조정능력을 확보함으로써 주체적이고 자립적으로 생활할 수 있도록 권한(power)을 부여하려는 노력이라고 볼 수 있다.

< 중 략 >

Ⅲ. 청소년 임파워먼트 전략
1. 내적 기술(Intrapersonal skill)
1) 자아존중감(Self-esteem)
청소년이 겪는 문제 중 상당수는 자아존중감 결여 또는 낮은 자아존중감에서 비롯되는데 이러한 자아 존중감을 높이기 위한 방법으로는 다음과 같은 내용이 있다.

(1) 스스로 행동을 주도하도록 한다. 이때의 성공경험은 자아존중감을 향상시킨다.
(2) 삶의 장(학교, 친구, 가족, 자신의 외모와 신체 등)을 충분히 활용해야 한다.
(3) 자존감을 증진시킬 수 있는 감성, 행동, 인지 그리고 환경에 선택적으로 접근한다.

2) 비합리적인 신념과 싸우기
청소년기는 자아의 완벽성과 당위적 사고에 대한 강박성이 강한 때로 불안과 두려움,
죄책감 등의 비합리적 정서나 감정은 자아존중감을 낮게 하고, 스스로 정서와 행동의 힘을 가지는데 제한을 준다. 따라서 지속적인 도움을 받거나 스스로 논박함으로써 합리적 신념으로 바꿈으로써 역량강화의 기초를 마련하도록 한다.

참고 자료

없음