[특수체육] 재활체육 프로그램이 자폐성장애아의 문제행동에 미치는 영향 - 논문요약

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 목적
3. 연구 가설
4. 연구의 제한점

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상자
2. 대상자들의 특성
3. 연구기간
4. 연구 장소
5. 연구방법
6. 자료 처리

Ⅲ. 연구 결과
1. A 대상자의 문제행동
2. B 대상자의 문제행동
3. C 대상자의 문제행동
4. D 대상자의 문제행동
5. E 대상자의 문제행동
6. F 대상자의 문제행동

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

본문내용

Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
1)재활체육이란 - 담당의사의 진단·처방을 근거
공인된 재활 체육 전문지도자에 의해 실시되는 운동 치료적 체육
개별적으로 행해지는 것이 아니라 그룹형태도 행해지며
재활의 목표가 달성 가능하다고 판단되는 놀이나 운동을 동반하며
프로그램의 운영은 주 2-3회로 시간당 최소 45분간으로 하되
기간은 6개월까지 참여시키며
한 명의 전문지도자에 15명을 초과할 수 없고
중증장애인 그룹인 경우 7명을 초과하여 운영할 수 없다.(변용찬, 2008)
2)자폐성 장애아들이 나타내는 문제행동을 개선하는 효과적인 중재방법중의 하나가 운동을
통한 접근이다.
3)Kostrubala(1976)은 조깅이 심장혈관 조직과 근육을 강화시키고 인내심을 증진시킨다고 했으며 Higdon(1973)은 조깅이 스트레스를 줄이고 불안 수준을 낮추는 것으로 보인다고 했다.

<중 략>

4)네 번째 가설로 대상자들은 2차 운동처치 기간(B2) 중 대상자들의 문제행동의 유형에
따라 반전기간(A2)에 비하여 감소행동의 변화를 밝히는 것으로 반전기간(A2)이 종료된
후 2차 운동처치(B2) 기간에 따른 문제행동의 발생빈도수가 반전기간(A2)에 비해 감소하
였다.
이러한 결과는 재활체육의 운동 프로그램이 반복되는 중재(B1-B2)조건을 통하여 운동
기간의 폭이 길고 여러 종목이 아닌 시대에 뒤처지지 않고, 현대인들의 체육놀이 문화와
도 잘 어우러지는 1-2개 종목(인라인스케이트, 수영)의 운동 경험제공이 중요하였다고
볼 수 있다.

참고 자료

없음