학교멘토링 도입성공전략 40p

목차

1장 학교 멘토링 올바른 개념
2장 멘토 리더십 기본이해
3장 학교 멘토링의 중요성
4장 제자사랑 교사멘토-10계명
5장 멘토지원단 운영방법
6장 멘토양성 교육 프로그램
7장 멘토시스템 실무모델-학교편

본문내용

학교멘토링 도입을 위해 먼저 멘토를 체계적으로 양성하고 관리하는 시스템(System)을 다루는 과정이다. 멘토링 활동의 성공여부는 멘토의 실력에 좌우된다.
이과정의 내용은 멘토를 양성하고 체계있게 관리하는 멘토단 운영방법과 멘토양성 3가지 방법으로 부모멘토,. 인격멘토, 전문멘토 양성방법과 멘토제도 현장 구축방법으로 학교멘토링 운영시스템을 다루었다.
학교멘토링 도입 목적은 교사멘토가 전문멘토로 양성되어 전문의식, 열정의식, 윤리의식으로 무장하고 인간성 바탕위에 멘토링 활동에서 학생 개인에게 는 만족감으로 행복을, 학교조직으로는 효율성을 높여 희망찬 미래를 약속하는 것이다.

<중 략>

4) 멘토 선정 체크리스트
① 리더십을 발휘할 수 있는 자신이 있는가?
② 사람중심(VS 업무중심)의 행동 형태인가?
③ 경청과 지도 모두 가능한가?
④ 직장 내 조직에 관한 지식과 경험이 있는가?
⑤ 조직 내에서 리더 경험이 있는가?(자치회임원, 팀장, 구역장, 주교교사 등)
⑥ 멘제와 다른 분야에서 성공경험이 있는가?
⑦ 조직 밖에서도 발이 넓고 칭찬의 대상이 되는가?
⑧ 자신의 전문 업무 외에서도 성장을 지원할 생각이 있는가?
⑨ 팀워크를 다져 업무를 수행할 수 있는가?
⑩ 위험하다고 생각될 때 인내력을 발휘해서 지켜보는 도량이 있는가?

<중 략>

5 학교 멘토링 기대효과
관계 활성화로 집단 따돌림(왕따) 문제 해결이 가능하다.
면학 분위기 조성과 사교육비 문제 해결이 가능하다.
멘토제도는 지도력과 지식인의 양성이 가능하다.
과학적인 자료에 의한 학생지도로 학습능력이 향상된다.
무엇보다 선생님을 존경, 동료 사랑의 인간존중의 태도를 기를 수 있다.
신입생, 신입교사 적응력향상과 학교에 대한 충성도가 배가 된다
멘토가 양성됨으로 학교 중간 지도자가 다수 배출 된다.
학습조직 활성화로 전교적인 안목으로 의식 전환이 된
지식경영 활성화로 학내 Networking이 활발해 진다
학교중심 사고로 전략적인 차원에서 업무를 다루게 된다

참고 자료

없음