보육교사의 자질과 역할과 포부

소개글

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목차

서론

본론
1, 보육교사의 자질
2, 보육교사의 역할
3, 보육교사로서의 각오

결론

참고문헌

본문내용

영유아 교사는 영유아의 발달을 촉진시키고 미래를 준비시키는데 결정적인 영향을 미치므로 좀 더 풍부한 지식과 적절한 자질을 갖춘 전문성이 요구된다. 보육은 해당 아동의 인생에 있어 삶의 기초를 구성하는 토대이자, 성장의 기록이라 할 수 있다. 아동이 일어나 걷고 뛰고 웃으며 타인과의 관계 속에서 의미 있는 정서적 교감을 갖도록 돕고, 아동이 성장하는데 필요한 필수적인 발달 이력을 점검하고 발휘하도록 도와야하고 진행되고 있는 보육 활동이 이상적인 방향으로 가고 있는지 스스로 성찰할 수 있는 성숙함이 보육교사에게 가장 필요한 자질 중의 하나라고 생각하며 이야기를 시작하고자 한다.

<중 략>

이렇게 서로가까이 할 수 있게 상호작용을 활발하게 하면 영아들은 여러 가지 경험을 통해 여러 가지 방면에서 발달을 가져올 수 있다. 이처럼 교사는 애정과 관심을 가지고 각 영아의 모든 행동을 관찰하고 적절히 반응해 주며 서로 관계를 맺도록 도와줌으로써 영아가 자신과 주변에 대해 배울 수 있도록 해야 한다.

보육교사는 영아들의 개별적인 차이를 이해하고 발달하는 영아의 행동을 잘 관찰하고 이해하도록 노력하고 영아의 환경 및 활동 전반에 걸쳐 항상 관찰하고 평가하는 역할을 수행하여야 한다. 영아는 독특하고 지속적으로 변화하므로 교사는 각 영아의 특별한 요구와 특성을 잘 파악한다. 그리고 관찰한 것을 기록함으로써 보육계획과 평가를 할 수도 있다. 생활기록부, 연락장, 보육일지를 활용 및 기록하여 개별 보육 의 기초로 삼으며 건강기록을 참고하여 영아의 발달을 이해 평가하고 부모와 효율적으로 대화하도록 한다. 또한 보육교사는 공동육아를 위하여 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할도 수행하여야 한다. 영아의 가정을 이해하고 부모를 지원해주고 부모와 어린이집 사이의 신뢰감을 형성을 구축하도록 힘써야하며 영 유아의 상태에 대해 알기 원하는 부모의 욕구를 채워주기 위해 대화나 꼼꼼한 기록 자료 등을 활용하여 부모들과도 원활한 소통을 하여야 하며, 그 보다 더 중요한 영 유아들과의 의사소통도 잘 하여야 한다.

참고 자료

보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회