[레알A+] “가을”주제에 따른 일일 보육 계획을 작성해 보시오.

소개글

“가을”주제에 따른 일일 보육 계획을 작성해 보시오.

<세부사항>

1) 표를 만들어 보육일지의 형식으로 기술하거나, 자유롭게 기술할 것.
(보육일지 형식폼은 중앙보육정보센타나 유아간행물 참고)
2) 보육계획에는
등원 및 자유선택활동, 간식 및 식사, 대.소집단 활동, 낮잠, 귀가지도가 계획되어야 합니다.
[학습자가 연령을 정하고 연령에 맞는 보육계획 작성하기
- 표준보육과정이나 유아간행물을 참고하시어 유아와의 하루일과를 직접작성해 보세요.
- 활동의 계획에는 수업 진행 방식을 간단히 서술할 것]

※ 단 인터넷 과제 복사물이나 유아 간행물 계획의 복사본은 안됩니다
내용불량은 상관이 없습니다 ~!! 언어지도(이름)로 저장 부탁 드립니다 hwp파일

목차

없음

본문내용

활동지, 연필
* 언어 : 콩을 담은 통을 흔들어 보다가 주은이가 갑자기 멈추더니, 음률영역의 마라카스를 가지고와서 흔들어 보았다. 콩을 넣어 만든 마라카스와 소리가 비슷하다고 느꼈는지 몇 번을 더 흔들어 보고“선생님 이거랑 같은 소리가 나요”하였다. 어제 가을 나들이를 가서 주워온 단풍잎과 은행잎을 꺼내어 만져보기도 하였다. 과일 책을 활동지에 과일 이름을 써보았다. 효진이가 왼손으로 글을 적어 오른손으로도 써 볼 수 있게 하였다.
* 수?조작 : 민수와 윤솔이가 커다란 무를 뽑아요~활동판을 하다가 민수가 게임 룰을 지키지 않고, 혼자만 하려고 하다가 싸움이 일어났다. 왜 싸움이 일어났는지 이유를 들어보고, 다시 사이좋게 할 수 있게 약속을 정한 뒤, 회전판을 돌리며 차례대로 활동을 해보았다.
* 음률 : 비발디의 사계 중 “ 가을” 음악이 나오자 신우가 스카프를 꺼내어 춤을 추었다. 스카프를 흔들어 보기도 하고 위에서 돌려보기도 하며, 가을을 표현해 보았다.
* 역할?쌓기 : 미술영역에서 만든 동극머리띠를 끼고 커다란 무 동극을 하였다. 민준이는 토끼, 민수는 할아버지, 효진이는 할머니, 민우는 강아지가 되어 커다란 무 이야기 흉내를 내었다. 영어동화시간에 배운 커다란 무 영어가 생각났는지 “무”를 영어로 말하기도 하였다. 민수가 블록을 매트위에 네모로 쌓아 막아두고 “쌓기 영역은 여기서만 하는 거야”라고 하였다.
수 ? 조작영역 : 커다란 무를 뽑아요

참고 자료

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