아동문학의 장르를 구분하여 설명하고 각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요

소개글

아동문학의 장르를 구분하여 설명하고 각 장르와 관련된 동화 1편씩을 적어주세요

목차

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본문내용

1.아동문학의 장르

- 아동문학의 장르는 일반 문학의 장르에 의해서 분류할 수 있음
- 형태에 의한 분류(이재철,1992; 석용원,1987)
. 시(서정시): 동요, 동시 소설(서사시), 희곡(극시)
- 장르에 제한을 두지 않고 내용에 따른 분류(Smith,1977):그림책, 동물이야기. 마더 구즈,
유머이야기, 시, 전래동화, 모험담, 신비한 이야기, 사랑이야기, 환상적 동화, 사실적
동화, 논픽션 등
- 아동문학의 장르(석용원의 분류)
. 서정시(시) - ① 동요(전래동요, 창작동요), ② 동시
. 서사시(소설) - ① 동화(전래동화, 창작동화), ②아동소설
. 극시(희곡) - ①아동극, ②아동극 시나리오


1)서정시(시)

(1) 동요
- 동요는 아동의, 아동을 위한 노래 임
- 동요는 음수율(음절의 수를 일정하게 나타내는 운율), 음위율(비슷한 음이나 같은 음을 처음, 중간, 끝에 되풀이하는것), 음성률(어음의 강약과 장당의 배치를 규칙적으로 반복하는 것) 중 어느 한가지 이상이 적용되어야 함(김현희 외,1999)
- 반복과 리듬은 동요의 특성인 노래 부르는 음악성
- 전래동요와 창작동요로 구분 할 수 있음

①전래동요
- 오랜 역사와 더불어 구전되어 내려온 노래, 동심을 바탕으로 한 어린이의 노래
- 예로부터 현재까지 특별한 작자나 시창자 없이 자연발생적으로 생겨서 입에서 입으로 전해지는 대중의 작품 임
- 구전되는 동안 어린이들의 생각과 정서에 맞도록 변화를 거듭하면서 형식적인 틀을 갖추게 된 자생적인 노래
- 민족의 정서, 놀이, 생활, 생각, 지혜, 꿈, 소망 등이 표현 됨: 모국어로만 느끼고 공유할 수 있는 문화유산 임

- 특성
. 대중작으로 작자와 시창자가 없음
. 대부분 4.4조 리듬을 기본으로 리듬이 반복적 임
. 희로애락의 감정이 표현되어 있음
. 직선적인 표현, 솔직한 비유, 순순한 아름다움을 지니고 있음
. 곡조에 구애됨 없이 노래로 불러 짐
-전원범의 전래동요의 특성
. 고대로부터 현재까지 전해짐
. 대중이 지은 것으로 작가와 창시가가 없음
. 구전됨
. 어린이의 마음에 맞도록 늘 변모됨
. 곡조에 구애 없이 노래로 불림
. 사람들의 희노애락의 감정표현이 응축되었음
. 어린이가 따라 부르고 몰려 다니며 즐겨옴
. 수평 민주의식과 질서를 키움

참고 자료

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