아동상담의 초기.중기.종결단계의 목표와 주요기법 요약

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아동상담의 초기⦁중기⦁종결단계의 목표와 주요기법 요약

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본문내용

상담 의뢰 및 초기 면담
목표 : 관계형성
내담자 : 의뢰
상담자 : 접수, 면접
의뢰를 할 때는 첫 면담을 위한 최소한의 정보를 수집한다.
호소하는 아동의 문제를 단정적으로 진단하는 것을 피해야 한다.
부모면담(면담 기록지 활용)→생육사, 발달사, 심리검사를 통해서
주 호소 문제를 파악한다.
주 호소 문제가 구체화되면 내담자와의 관계형성이 필요하다.
주 호소 문제를 검사를 통해서 ‘원인’을 파악하고 문제를 해결하고자 하는 목표와 전략을 설정한다. (이것을 사례개념화라고 한다.)
이때 상담에 대한 목표와 전략은 부모와 아동과의 합의가 필요하다.
(상담자의 소견, 목표제시)
주요기법으로는
①무조건적 긍정적 존중
②공감적 이해 (내담자가 쓰는 용어쓰기도 한 방법이다.)
③개방형 질문 = ‘소크라테스식 질문법’
(미완성된 문장을 주거나, 임시가설을 주거나, 가치 판단을 해서는 안 된다. 내담자는 자기탐색을 가이드 해야 한다. 상담자가 궁금해서 하는 질문은 하면 안 된다.)
④반영하기
(내담자의 감정, 생각, 가치관, 욕구에 대한 반영, 상담자는 거울이 되기. )
⑤일치성
(상담자가 진실해야 한다.)

중기단계
목표 : 생각, 감정, 행동의 변화
주요기법으로는
앞의 초기단계 기법 ①~⑤도 사용가능하다.
⑥자기노출 또는 자기개방(초반에 해도 된다.) ; 내담자의 통찰을 돕는다.
자기 개방 : 아동의 이야기를 들으면서 그 주제와 관련하여 상담자 자신의 경험을 들려주는 일종의 자기 노출이다.

참고 자료

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