각국의 사회복지, 아동복지 발달 과정 / 특징 / 비교 분석 ( 미국, 일본, 영국, 한국 )

소개글

각국의 사회복지, 아동복지 발달 과정 / 특징 / 비교 분석 ( 미국, 일본, 영국, 한국 )

목차

Ⅰ. 정신보건사회복지의 발달사
1. 영국 - 1) 태동기 2) 발전기 3) 정착기
2. 미국 - 1) 태동기 2) 발전기 3) 정착기 4) 지역사회정신보건체제의 확립
3. 한국 - 1) 태동기 2) 발전기 3) 정착기 4) 지역사회정신보건체제의 확립
4. 정신보건전문가 현황 / 역할 / 기능
5. 정신보건법과 실천윤리
(1) 정신보건법의 성립배경, 제정 및 개정과정
(2) 정신보건법의 내용
(3) 정신보건사회복지에서의 실천윤리

Ⅱ. 아동복지의 발달사
1. 외국의 아동복지발달사
(1) 외국 아동복지의 변천 과정
1) 산업화 이전의 아동복지
2) 산업화 이후의 아동복지
a. 아동복지에 대한 국가적 책임의식의 발전
b. 취업여성과 그 자녀를 위한 보호정책의 발전
c. 아동수당제도의 발전
d. 보상교육의 실시
e. 아동권리사상의 발전
f. 다양한 서비스의 개발 및 질적 향상
2. 각국의 아동복지 비교 분석
1) 영국의 아동복지 2) 미국의 아동복지 3) 스웨덴의 아동복지
4) 프랑스의 아동복지 5) 일본의 아동복지 6) 한국의 아동복지

Ⅲ. 한국의 사회복지 발달사 분석
1. 한국 사회복지의 특징과 문제점 분석
2. 한국 사회복지 발달 과정 / 역사
1) 삼국 시대 2) 고려시대 3) 조선시대 4) 일제 시대 5) 미군정하의 사회복지제도
6) 군사정부의 사회복지사업 7) 문민정부와 신 자유주의 정책

Ⅳ. 결론 - 시사점, 나아갈 방향

본문내용

Ⅰ. 정신보건사회복지의 발달사
1. 영국
1) 태동기
* 1880년대 : 사회복지단체 주체→정신병원에서 퇴원한 환자를 대상으로 함
* 1920년대 정신보건운동 아동상담소를 중심으로 이루어짐→팀성원으로 참여
* 아동상담소 설치(민간) : 동런던클리닉(1926), 런던아동가이던스클리닉(1929)→이후 정부가 아동상담소 설립
* 교육법 제정(1944) : 정신장애아동에 대한 교육기회 확대
* 조사위원회(1950) 활동 : 부적응학생의 의학적교육적사회적 문제를 교육제도 내 에서 치료하는 방법을 연구 및 보고함
* 언더우드위원회(The Underwood Committee) : 이상적 아동상담소를 운영하기 위 해서는 전문인력이 필요하다고 제안함
2) 발전기
* 1930년대 : 정신의학의 발달이 주로 정신병원을 중심으로 하여 이루어진 시기임 → 주로 정신병원에서 입원환자와 왜래환자를 중심으로 활동하게 됨(사회복지사)
* 중요한 발전은 정신병원에 있어서 정신의학 분야에 관련된 집단사회사업의 적용임
3) 정착기 : 정신보건에 종사하는 사회복지사를 전문적으로 훈련시키고 지역사회정 신보건센터를 중심으로 사회복지의 활동범위가 확대되어 간 시기
* 정신보건사회사업훈련센터(1929) : 런던경제대학에 설치→맨체스터대학교(1947)에 도 설치→리버풀대학교(1954)에 설립 : 정신보건사회복지사 1,202명(1962년까지) 배출

참고 자료

평택대도서관361.9권65ㅅ 사회복지 발달사 2000 권오구 홍익제15-87P
평택대도서관361.9김54ㅅ
사회복지의 발달과 사상 2002 김성이 이화여자 대학교
영국사회복지발달사
사회복지의 역사
선진국사회복지발달사
사회복지역사의 이해
사회복지
역사
사회복지의 역사
사회복지
개론
사회복지의 사상과 역사
복지국가론
복지국가위기와 사회정책의 전망