소개글
우리나라 조기 유학의 실태와 개선 방안, 조기 유학의 장단점, 기러기가족 자살로 본 뉴질랜드 유학 실태, 조기 유학의 정의
목차
1.서 론
2.조기 유학의 정의
3.우리나라 조기 유학의 실태
4.기러기가족 자살로 본 뉴질랜드 유학 실태
5.조기 유학이 발생하는 원인
6.조기 유학의 장단점
7.조기 유학의 개선 방안
8.결론
9.참고 자료
본문내용
1. 서론
우리나라에서는 조기유학 열풍이 거세어지면서, 그에 따른 많은 문제점이 제기되고 있는 실정이다. 지금까지 많은 방송에서 조기유학에 대한 문제점들을 다루었음에도 불구하고, 조기유학은 점점 더 증가하고 있는 추세이다. "민주주의와 시장경제의 조화"를 주창한 현 정부의 정책이 결국 시장 편향의 정책으로 일관하면서 해외 자본에의 종속성의 심화가 나타나고 있다. 교육부문 역시 교육민주화와 공교육의 강화는 이루어지지 않은 상태에서 서구 사회와는 사회 경제적 기반이 전혀 다른 조건하에서 교육부문을 시장논리에 의해 재편하는 신자유주의적인 교육정책이 현장 정합성을 고려하지 않은 채 실험적으로 진행되면서 교육위기를 심화시켜온 것이다. 7차 교육과정 도입, 2002년 대학입시제도 개선 등을 통하여 학생들의 수준과 특성을 고려한 교육을 통하여 사교육비를 경감한다는 정책을 실시하였으나, 우열반 편성에 대한 우려와 교육내용의 난이도가 높아지면서 초등학교에서부터 영, 수, 국 학원과 과외 수요가 확대되었고, 특기 적성 교육이 단위 학교 차원에서 이루어지지 못하면서 예 체능, 토익 등의 자격증 획득을 위한 사교육비등이 대폭적으로 증가하게 있다. 공교육내실화와 학력간 임금 격차 등 사회 개혁과 연계된 입시제도 개혁을 일관되게 추진하지 않은 상황에서 늘어나는 사교육비의 증가는 결국 "교육이민"의 주요 원인이 된 것이다.
최근 몇몇 신문기사들을 종합해 보면, 조기유학을 보내거나 교육이민을 떠나는 사람들은 한국 공교육에 대한 불만으로 인하여 외국학교를 선택한다고 한다. 수시로 바뀌는 교육정책, 입시지옥, 하향평준화의 획일적인 교육, 사회변화를 따라가지 못하는 교사의 질, 학교폭력, 학교교육에만 기대서는 입시에 실패한다는 불안감, 과외부담으로 인한 사교육비 과중, 한국학교의 졸업장이 노동시장에서 갖는 가치에 대한 회의, 암기식 교육에 대한 회의 등으로 인해 국내의 교육기회를 포기하고 외국유학으로 눈을 돌리게 되었다는 것이다.
참고 자료
-양진영, 『조기유학 리포트』, 백수사, 1992
-김희경, 『죽도 밥도 안된 조기 유학』, 새로운사람들, 2004
-박정, 『조기유학 보낼까 말까 갈까 말까』, 을유문화사, 2001
-김흥주, 『조기유학의 현황 및 국민의식 분석』, 한국교육개발원, 2001
-송순호, 『조기 유학, 절대로 보내지 마라!』 , 사회평론, 2001
-조기유학 성공과 실패사례 조사 및 학부모 계도를 위한 홍보방안 연구;, 배기주
-교육 인적 자원 부 <조기 유학 가이드>
-이기홍, “조기유학 청소년의 적응과 열망”, 한국사회학회, 2004
-송병순외 5인, 『교육사회학』, 문음사, 2002
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