초등학교3학년세안 고장의 생활과 변화

소개글

초등학교 3학년 사회과 교수-학습안입니다.
개정교육과정이라 세안이 많지 않아 직접 타이핑을
쳤구요. 세안도 재구성하여 다시 만들었습니다.
수업하실때 참고하세요.
단원 : 3. 고장 생활과 변화 - (2) 지혜를 담아 온 생활도구

목차

1. 단원의 개관
2. 단원 발전계통
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원 전개 계획
6. 단원 평가 계획
7. 본시 학습 과정안

본문내용

1. 단원의 개관

본 단원은 생활 도구를 통해서 ‘변화’와 ‘지속성’의 개념을 학습하도록 구성되었다. 생활 주변에서 여러 가지 생활 도구를 찾아서 도구들의 모양과 쓰임의 변화, 이에 따른 생활 변화, 도구 속에 담긴 조상의 슬기를 발견하여 옛 물건을 소중히 하고 발전시키고자 하는 태도를 기르기 위해 설정하였다.
본 차시는 우리 주변에서 볼 수 있는 옛날 물건을 찾아보고 이 물건들을 오늘날에도 여전히 쓰고 있는 물건과 오늘날에는 쓰이지 않는 물건들로 분류하여 옛날 것과 오늘날의 것이 단절 또는 지속되고 있는 현상을 인식하게 한다. 그리고 옛날 물건이 오늘날까지 쓰이는 이유를 통하여 옛날 물건에 담긴 우수한 점과 슬기를 찾아본다. 또한 옛날에 쓰던 물건을 옛날 생활 도구나 물건 담긴 장점들을 알고, 이러한 장점이 오늘날 생활 도구의 발전에 기반이 된다는 것을 깨닫게 하는데 중점 두고, 이러한 장점을 아는 것에서 그치는 것이 아니라 장점에 담긴 조상의 슬기를 오늘날에도 이어받아 발전시키려는 마음가짐을 갖도록 구성하였다.
그러므로 본 차시에서는 옛날 것에서도 ‘슬기’ 라는 측면이 존재하고 있으며, 이런 측면들이 우리가 계승해야할 부분이라는 점에 목적이 있으므로, 학생들의 직접적인 탐구와 토의를 통한 옛날 물건들의 슬기를 직접 발견해 보고, 이러한 슬기들이 어떻게 현대 생활에서 어떻게 활용될 수 있는지 조사해 봄으로써 보다 구체적으로 옛날 것을 오늘날의 입장에서 바라보게 하고 옛날 물건을 소중히 여기는 마음가짐을 가지게 하는데 주안점을 둔다.

선수학습
․ 가정 행사의 의의를 알고 참여하기(1-2-3))
․ 지나간 일과 앞으로 다가 올일 구별하기(1-2-3)
․ 가정의 내력 및 조상에 대 해 알아보기(1-2-4)
․ 학교 행사를 알고 참여하 기,
국경일과 명절의 의의 및 풍습을 알고 참여하기
․ 학교나 마을의 달라진 모 습 알아보기

참고 자료

없음