창의성, 창발성, 통찰력, 창의력 그리고 민주시민사회의 발전

목차

문제1. 창의성과 창발성의 차이가 무엇인지 조사하고, 그를 토대로 우리나라 청소년들에게 가장 필요로 하는 것이 창의성인지, 창발성인지에 대해서 논의하시오.

문제 2. 통찰력(insight)이 창의력 향상에 미치는 과정에 대해서 기술하고, 창의력 향상이 민주시민사회의 발전에 기여하는 점이 무엇인지 3가지만 기술하시오.

본문내용

문제1. 창의성과 창발성의 차이가 무엇인지 조사하고, 그를 토대로 우리나라 청소년들에게 가장 필요로 하는 것이 창의성인지, 창발성인지에 대해서 논의하시오. (1000자 이내)

○ ‘창의성(創意性, Creativity)’이란 새로운 것을 생각해 내는 특성을 뜻하는 용어이며, ‘창발성(創發性, Emergence)’이란 하위수준(구성요소)에는 없는 특성이나 행동이 상위수준(전체구조)에서는 자발적으로 출현하는 현상으로서 하위수준의 구성요소들로 인한 상위수준에서의 파급효과를 설명하는데 사용되는 자연과학 이론이다. 이에 창의성과 창발성의 차이는 ‘전체는 부분의 합보다 크다.’는 총체적인 사고에서 그 출발점을 찾을 수 있다. 개인의 지각과 사고에 의해 발현되는 능력인 창의성과는 다르게, 창발성이란 부분에는 없던 고차원적 질서가 상호작용에 의해 전체에서는 발휘되는 것 또는 자기 자신을 조직하여 더 높은 차원의 질서를 만들어 내는 것을 의미하는 것이다.
이러한 관점에서 창발성은 개인 수준에서 보이지 않았던 특성이 집단을 이루면서 놀라운 능력으로 나타나는 현상인 ‘그룹 지니어스(Group genius:집단 천재성)’라는 용어로도 표현할 수 있다.

○ 그렇다면 현대사회에서 우리나라의 청소년들에게 진정 필요한 것은 창의성일까, 창발성일까? 오늘날, 우리는 과거와는 비교할 수 없을 정도로 급변하는 물질적․정신적 환경 속에서 많은 행위주체들과 복잡하고 다양한 관계를 형성하며 살아가고 있다. 그렇기 때문에 급변하는 사회변화와 수많은 행위 주체들의 새로운 행동양식, 그리고 그로 인해 빚어지는 변화를 파악하고 대응하는 것이 무엇보다도 급선무일 것이며, 우리나라의 미래 주역이 될 청소년들에게 가장 필요한 것 역시 단순히 새로운 것을 만들어내는 창의성보다는 상호작용 속에서 새로운 가치를 창조해내는 창발성이 아닐까.
오늘날의 무한경쟁사회속에서 환경의 이면에 존재하는 흐름들을 읽어내고 그것을 단순한 원칙으로 확립하고 단순함의 원리를 통해 자율적으로 선택할 수 있는 영역을 넓히는 것이 복잡한 환경에 대응하는 진정한 전략이고, 스스로 새로운 차원의 역량을 ‘창발’하도록 만드는 방법일 것이다.

참고 자료

1. “이머전스” (Emergence), 스티브 존슨, 김영사. (2004)
2. “삼성과 싸워 이기는 전략”, 이용찬․신병철, 살림. (2004)
3. “그룹 지니어스” (Group Genius), 키스 소여, 북섬. (2008)