새시대 교수법 요약 & 느낌점

소개글

새시대 교수법의 내용 요약과 느낌점

목차

Ⅰ. 책 선정 이유

Ⅱ. 작가소개

Ⅲ. 책 내용 요약

1. 응급 교수법
1) 비디오를 통해 자신의 강의를 개선하기
2) 유능한 교수의 핵심 특성

2. 강의 전 기술
1) 다양한 학생
2) 어려운 개념을 명확하게 설명하기

3. 강의 중 기술
1) 생각하는 방법을 다시 생각하도록 하기
2) 시험
3) 형성지향적 평가

4. 강의 후 기술
1) 강의 평가를 통해 강의 기술 발전시키기


Ⅳ. 책을 읽고

본문내용

Ⅰ. 책 선정 이유
우리나라의 교육열은 세계 어느 나라와 비교해도 우위에 있을 정도로 그 열기는 뜨겁다. 이러한 현실에 발 맞춰 교육에 관한 서적의 양과 질은 비대하다. 그 중 나는 교직을 이수하는 학생으로 어떻게 학생들을 가르쳐야 할 것인가?를 다루고 있는 교수법 관련 서적에 관심을 두었다. 이 책은 지금으로부터 10년 전인 1999년에 초판 되었지만, 기본적인 교수법에 대해 잘 정리되어 있어 지금 봐도 손색이 없다. 또한 대학 강의를 하는 교수들의 입장으로 이 책이 쓰여졌지만, 고등학교 교사를 꿈꾸는 나에게도 큰 도움이 된다고 생각했기에 이 책을 선정하였다.

Ⅱ. 작가소개

전국 170여 개 대학에서 교수들을 대상으로 하는, ‘새 시대 교수법’을 강의해 온 조벽 교수(동국대학교 공과대학 석좌교수). 그는 ‘교수님을 가르치는 교수’로 불리곤 한다. 이러한 호칭은 그가 미국 미시건 공대에 재직할 때부터 따라다녔다. 학생들이 지루하고, 따분해 하는 열역학 강의. 이 강의 평가에서 조벽 교수는 학생들로부터 만점은 물론, ‘최우수 교수상’을 2회 연속 수상한 바 있다. 이는 미시건대 개교 이래 최초였다. 그 후 미시건대에서는 신임 교수들의 연수까지 아예 그에게 일임했다. 공학박사이면서도, 교수법과 관련한 그의 의미 있는 수상 경력은 또 있다. 미시건 주 최우수 교수상, 미국교육공학학회(ASEE)가 수여하는 ‘최우수 교육자상’ 등이다. 조벽 교수는 3년 전 한국의 대학으로 돌아오면서, 지금까지 연구해 온 ‘교수법’을 대학의 교수들은 물론 초・중・고 교사들에게도 전파해 오고 있다.

Ⅲ. 책 내용 요약

1. 응급 교수법

1) 비디오를 통해 자신의 강의를 개선하기
자신의 강의하는 모습을 한번 보는 것이야 말로 교수법에 대한 이론을 백번 듣는 것보다 더 효과적이다. 비디오에 비춰진 모습은 ‘있는 그대로’의 모습을 보여준다. 어쩌면 자기가 학생이었을 때 싫어했던 교수님의 모습을 발견할 수도 있다. 충격이 클수록 개선 요구는 늘어나기 때문에 비디오 촬영은 좋은 효과를 낼 수 있다.

참고 자료

없음