중국어 문화 지도(중국어 교육 어떻게 해야하나 엄익상 저) 바탕 발표자료

소개글

중국어 교육 어떻게 해야하나의 문화지도 부분을 바탕으로 발표를 했던 발표원고 입니다. 중국 문화를 우선 소개하고, 어떻게 문화 부분을 지도할 수 있을지를 함꼐 첨부하였습니다. 피피티와 발표원고는 각각 판매합니다.

목차

1. 문화지도에 있어 필요한 항목
2. 명절 문화
3. 영화와 드라마로 중국어 가르치기
4. 노래로 중국어 가르치기
5. 음식을 통한 중국어 학습
6. 중국 민간예술을 통한 중국어 배우기
7. 중국인들의 수 관념
8. 그 밖의 문화와 관련된 항목
9. 문화 지도에 관한 제언
참고문헌

본문내용

중국어 교육에 있어서 문화지도는 필수적일 수밖에 없는 이유는 언어 속에 문화가 있고, 문화 속에 언어가 있기 때문이다. 여기서의 ‘문화’의 개념은 정신적인 것과 물질적인 것을 다 포함할 수 있으며, 의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술, 제도 등을 모두 일컫는다.

1. 문화지도에 있어 필요한 항목

1) 언어를 가르치면서 왜 문화를 함께 가르쳐야 하는가?
언어는 인간의 사유체계인 동시에 그것을 사용하여 정보를 교환하며 의사전달을 하는 매체이다. 따라서 언어에는 생활 습관과 모든 문명의 총체라 할 수 있는 문화가 그 이면에 내재되어 있다. 따라서 단지 언어 자체만을 학습하고, 그 언어 관습이나 내재되어 있는 문화를 모른다면, 문화적인 맥락에 맞는 말을 하는 것이 불가능하다고 할 수 있다.

2) 7차 교육과정에서 규정하고 있는 문화교육의 목표와 범위
7차 교육과정에서는 중국에 대한 올바른 이해는 중국 문화에 대한 올바른 이해에서 비롯됨을 강조하고 있다. 문화과목은 학생들이 중국어를 이해하여 교양을 넓히며, 중국에 관한 다양한 정보와 지식을 수용하고, 우리 민족 문화를 발전시키는 기틀을 마련하도록 도와주는 성격을 가지고 있다. 7차 교육과정에서는 중국어를 통하여 중국 문화를 이해하고 중국어로 의사소통을 할 수 있는 기초적 능력을 기르는데 그 1차적 목표를 두고 있다. 이를 위해서는 일상 생활에 관한 문화 소재를 위주로 선택하되, 의사소통 능력 습득에 도움이 되도록 지도 해야 한다. 또한 학생들이 중국어를 흥미롭게 생각하고 관심을 가지며 학습하기 위해서는 실제 중국인의 일상 생활에 등장하는 소재를 소개함과 더불어 우리 일상 생활과의 차이를 인식하도록 도와 줄 필요가 있다.

참고 자료

엄익상외, 『중국어 교육 어떻게 어떻게 할까』 한국문화사
교육부,『고등학교 교육과정 해설』
박덕준.정동수.최병진, 『고등학교 중국어 1』 정진 출판사
강식진.안기섭.유영기, 『고등학교 중국어 1』 진명출판사
박영종, 엄귀덕, 『중국문화에 담긴 중국어 이야기』다락원
장범성, 『중국인의 금기』살림