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1.
인간발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
발달은 일정한 순서를 거친다.
발달과 변화는 전 생애에 걸쳐 일어난다.
발달은 특수활동에서 전체활동으로 이루어진다.
발달을 이해하는데 사회환경은 필수적 요인이다.
발달은‘환경 속의 인간’(person in environment)의 맥락으로 이해되어야 한다.
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2.
인간발달이론이 사회복지실천에 기여한 내용으로 옳지 않은 것은?
- 클라이언트의 욕구와 문제를 파악하는데 도움이 된다.
- 클라이언트의 사회환경보다 생물학적 요소가 더 중요함을 이해하게 한다.
- 사회복지사가 파악해야 할 클라이언트에 관한 사항을 사정할 수 있게 한다.
- 클라이언트의 발달과업 수행에 필요한 서비스가 무엇인지 파악할 수 있게 한다.
- 사회복지사가 모든 연령층의 클라이언트를 이해하고 그들과 함께 일할 수 있게 한다.
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3.
사회체계이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
- 인간행동은 단일체계에 의해 결정된다.
- 인간행동을 원인과 결과라는 단선적 관점으로 이해한다.
- 인간행동은 체계 간에 에너지를 주고받으면서 변화한다.
- 체계의 한 부분의 변화는 다른 부분에 영향을 미치지 않는다.
- 거시체계는 인간이 가장 밀접하게 상호작용하는 가족, 친구, 학교 등을 포함한다.
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4.
인간행동이 의식에 의해 조절될 수 있지만 집단무의식의 영향을 받는다고 보는 이론은?
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5.
스키너(B. F. Skinner)의 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
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6.
피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에서 전조작기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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7.
에릭슨(E. Erikson) 이론의 주요 개념과 그에 관한 설명으로 옳은 것은?
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8.
반두라(A. Bandura)의 모방(modeling)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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9.
로저스(C. Rogers)의 현상학이론에서‘완전히 기능하는 사람’의 성격 특성을 모두 고른 것은?
ㄱ. 창조성
ㄴ. 경험에 대한 개방성
ㄷ. 실존적인 삶
ㄹ. 선택과 행동의 자유의식
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10.
성격이론과 학자 및 주요 개념의 연결이 옳은 것은?
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11.
매슬로우(A. Maslow)의 욕구단계이론이 사회복지실천에 미친 영향으로 옳은 것은?
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12.
반두라(A. Bandura)의 사회학습이론의 주요 개념으로 옳은 것은?
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13.
피아제(J. Piaget)의 인지발달에 관한 설명으로 옳은 것은?
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14.
에릭슨(E. Erikson)과 프로이드(S. Freud)의 발달단계의 연결로 옳은 것은?
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15.
아동기(7-12세)의 발달특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 자아정체감이 형성되는 결정적인 시기이다.
ㄴ. 유치가 영구치로 바뀌고 보존개념을 획득할 수 있다.
ㄷ. 가설연역적 추리 및 조합적 사고를 할 수 있다.
ㄹ. 한 가지 속성에 따라 대상을 배열하는 서열화가 가능하다.
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16.
중년기(40-64세)의 발달특성으로 옳지 않은 것은?
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17.
태아기의 유전적 요인에 의한 발달장애의 설명으로 옳지 않은 것은?
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18.
퀴블러로스(Kubler-Ross)가 주장한 인간이 죽음에 이르는 심리적 변화과정은?
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19.
청년기(20-34세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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20.
유아기(3-6세)의 발달특성으로 옳은 것은?
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21.
인생 주기별 발달특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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22.
청소년기(13-19세)의 발달특성으로 옳지 않은 것은?
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23.
영아기(0-2세)의 발달특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 애착관계 및 대상영속성이 확립된다.
ㄴ. 모로반사, 바빈스키반사 등의 반사행동이 나타난다.
ㄷ. 피아제(J. Piaget)의 감각운동단계로서 목적지향적 행동을 한다.
ㄹ. 서열화 및 분류화를 획득한다.
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24.
문화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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25.
집단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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26.
다음에 제시된 질문의 응답범주에 관한 설명으로 옳은 것은?
사회복지사 1급 국가시험 영역 중 당신이 가장 좋아하는 영역은 무엇입니까?
ㄱ. 인간행동과 사회환경
ㄴ. 사회복지조사론
ㄷ. 사회복지실천론
ㄹ. 지역사회복지론
ㅁ. 사회복지정책론
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27.
조사설계의 타당성에 관한 설명으로 옳은 것은?
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28.
사회과학 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 사회과학의 패러다임이 폐기되는 경우는 자연과학의 패러다임에 비해 흔하지 않다.
ㄴ. 한 시기에 여러개의 패러다임이 공존할 수 있다.
ㄷ. 쿤(T. kuhn)은 패러다임의 변화를 점진적인 것이 아니라 혁신적인 것으로 봤다.
ㄹ. 일반적으로 패러다임의 우열을 가릴 수 있는 객관적 기준이 존재한다.
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29.
다음 연구의 내적타당도에 영향을 미칠 수 있는 요인은?
아동확대예방을 위한 부모교육의 효과성 검증을 위해 아동보호전문기관을 통해 교육 참여를 희망하는 부모를 모집하고 교육을 실시하였다. 교육 종료 후 1년 동안, 교육을 받은 부모집단과 받지 않은 부모집단에서 아동학대사례로 확인된 부모의 비율을 비교하였다.
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30.
연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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31.
사회복지사에게 과학적 조사방법론이 필요한 이유를 모두 고른 것은?
ㄱ. 실천현장에서 수행하는 업무에 조사 관련 지식이 필요하다.
ㄴ. 서비스의 질을 높일 수 있는 실천기술개발을 위해 필요한다.
ㄷ. 지역주민의 욕구조사를 위해 필요한다.
ㄹ. 사회복지사가 제공하는 서비스에 대한 평가를 위해 필요한다.
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32.
매개변수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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33.
측정의 무작위 오류(random error)에 관한 설명으로 옳은 것은?
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34.
질적연구의 엄격성(rigor)을 높이는 전략을 모두 고른 것은?
ㄱ. 장기적 관여(prolonged engagement)를 위한 노력
ㄴ. 연구자의 원주민화(going native)를 경계하는 노력
ㄷ. 해석에 적합하지 않은 부정적인 사례(negative case) 찾기
ㄹ. 내부자적(emic) 시각을 유지하기 위해 완전관찰자 역할 지향
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35.
연구문제(research question)의 서술에 관한 설명으로 옳은 것은?
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36.
개입의 효과를 평가하는 연구에서‘두 개 모집단의 평균 간에 차이가 없을 것이다’라는 영가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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37.
실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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38.
다음 가설에서 ㄱ ~ ㄷ이 의미하는 변수의 종류를 바르게 짝지은 것은?
청소년이 제공받은 전문자 지지(ㄱ) 는 외상경험 (ㄴ)이 정신건강 (ㄷ)에 미치는 부정적 영향을 완화시켜 줄 것이다.
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39.
실험설계에서 무작위할당으로 예방할 수 있는 문제는?
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40.
다음 사례에 기술된‘표준화된 척도’의 타당도 평가방법은?
사회복지사가 클라이언트 100명의 약물남용정도를 두 가지 방법으로 측정하였다. 첫째, 약물남용으로 인해 상담이나 치료를 받은 경험이 있는지를 질문하였고, 둘째, 표준화된 척도로 약물남용 정도를 측정하였다. 측정 결과, 상담이나 치료 경험이 있는 집단의 척도 평균 점수가 그렇지 않은 집단의 점수보다 통계적으로 유의미하게 높았다. (단, 척도의 점수가 높을수록 악물남용 정도가 심하다고 해석한다.)
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41.
표본추출에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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42.
내적 일관성 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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43.
조사의 유형에 관한 설명으로 옳은 것은?
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44.
표본추출방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 할당 표본추출 - 연구자의 편항적 선정이 이루어질 수 있다.
ㄴ. 체계적 표본추출 - 주기성(periodicity)이 문제가 될 수 있다.
ㄷ. 층화 표본추출 - 전체 모집단이 아니라 여러 하위집단에서 표본을 추출한다.
ㄹ. 군집 표본추출 - 다단계 표본추출이 가능하다.
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45.
다음 세 연구의 공통점으로 옳은 것은?
- 한부모 관련 기존통계(existing statistics)의 분석연구
- 아동학대 관련 사례파일의 분석연구
- 물리적 흔적을 분석한 박물관 전시 공간 재배치 연구
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46.
서베이(survey)조사에 적절한 주제가 아닌 것은?
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47.
델파이조사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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48.
제시된 두 가지 연구 유형의 분류기준이 바르게 연결되지 않은 것은?
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49.
장애인에 대한 인식의 변화를 알아보기 위해 지난 20년간 개봉된 영화 중 장애인이 등장하는 영화를 분석하기로 하였다. 이 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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50.
양적조사의 일반적 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
