『Bonjour et bienvenue ! A1.1 Coréanophones』 교재 사용에 관한 제언
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- 최초 등록일
- 2023.04.03
- 최종 저작일
- 2023.02
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국외국어교육학회
ㆍ수록지정보 : 외국어교육 / 30권 / 1호
ㆍ저자명 : 김희경
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 교재의 의의
2. 교재의 역할
III. 교재 『Bonjour et bienvenue ! A1.1 Coréanophones』
IV. 연구 방법
V. 연구 결과
1. 수업 내 교재 활용
2. 교재에 관한 학습자들의 의견
3. 학습 활동의 결과물
VI. 결론 및 제언
참고문헌
부록
영어 초록
Cette étude s’intéresse à l’utilisation du manuel de FLE(français langue étrangère) comme moyen de promouvoir et revitaliser le cours de FLEdans des universités coréennes. L’expérience a été réalisée deux fois, en 2021 et en 2022 avec 64 étudiants. Ils sont invités à répondre au questionnaire. Publié par Didier, une maison d’édition en France, en 2018, le manuel “Bonjour et bienvenue A1.1 Coréanophones” a été choisi. D’un point de vue didactique, nous avons analysé comment l’enseignant a utilisé ce manuel au cours et comment les aprenants ont ressenti le manuel. Puis, nous avons observé les effets à l’apprentissage. Par conséquent, l’enseignant poursuit le parcours proposé par le manuel mais parfois l’employe de manière éclectique en fonction de la situation en classe. Les apprenants apprécient le manuel car ils trouvent bien pouvoir terminer le manuel à la fin du cours. Ils aiment son contenu d’apprentissage et ils pensent qu’il est très utile quand ils voyagent en France ou parlent de la vie quoitidienne avec des Francophones. Certains étudiants répondent que ce manuel leur aide à pouvoir se présenter en français.
참고 자료
없음