특수교육 fm보청기 논문

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 대상 및 방법
1. 연구대상
2. 설문지의 제작
3. 연구방법
4. 결과분석

Ⅲ. 연구결과
1. 교사의 사용 만족도
2. 청각행동 특성별 사용 만족도

Ⅳ. 고찰

Ⅴ. 요약 및 결론

본문내용

난청 학생들이 성공적인 학교생활과 긍정적인 자아상을 형성하기 위해서는 잘 들을 수 있도록 다양한 학문 분야 전문가들의 적극적인 지원이 필요한데 이런 지원 중 하나가 보청기와 인공와우와 같은 증폭 장치이다. 하지만 이는 장치 사용으로도 개선하기 어려운 점이 있으며, 여러 측면에서 청각적인 이득을 얻는데 어려움이 있다. 이러한 문제들을 개선하고, 다양한 활용을 가능하게 한 것으로 FM보청기가 널리 사용되고 있으며, 이는 FM보청기 사용에 관한 교사의 관심과 상태 점검 등의 지도가 필요하다. 따라서, 일반학교에서 난청학생을 지도하고 있는 교사의 FM보청기의 사용 및 활용방법과 관리에 대한 체계적인 지식이 요구되며, 보다 효과적인 교육 및 재활을 위해 현재 사용되고 있는 FM보청기의 교사 만족에 대한 현황조사가 필요하다.

참고 자료

없음