유학생들의 영어공부 동기부여 - 중국 대학 유학생들을 대상으로 영어 학습을 하는 동기부여와 사례

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본문내용

中文摘要
众所周知，英语是当今世界上主要的国际通用语言，其重要性是不言而喻的。诸多学者在第二语言习得研究中普遍认识到动机直接推动外语学习的效果，因此学习动机被视为影响第二语言学习的关键因素。由此可以推断，学习动机对英语学习者产生引导和促进学习的作用。自 20 世纪 60 年代以来，语言学习动机在多种角度下已成为各国重点研究对象之一，本文在 Dornyei 的二语动机研究的基础上，以目前在中国大学就读的 130 名韩国本科生和交换生为研究对象，采用问卷收集并用 excel 汇总数据的方法，进行了英语学习动机的调查研究。本次研究把学习英语的动机分为两大类：一是融入型动机，二是工具型动机。调查结果表明，找到理想的工作和与外国人交流是大学生学习英语的主要动机。学习者在不同动机的作用下，选择的英语学习策略和目标也判然不同。另外，在学习英语过程中大学生普遍会遇到或多或少的困难，其中包括教材缺少、教学环境恶劣和具体目标丢失等因素。参与本次研究的大部分学习者对英语学习均持有积极的态度。二十一世纪是经济全球化的时代，英语不仅是交流的手段，更是衡量个人能力和成就的标准。随着社会环境变化趋势的加快，学习英语的重要性在不断加强，与此同时也要求学习者树立目标并努力为之奋斗。此次研究结果有助于提高学校和教师的教学质量及其效率，重建学习者的学习动机，树立明确的目标、提升自信心。本文对在华韩国留学生学习英语的动机的调查研究结果进行了阐述，并对此进行了具体分析，进一步提出更加有效地了解学习者的困难等方面的对
性措施及建议，促使学习者正确的认识自己学习英语的目的，进而在学习语的过程中找到提高学习效率的方法。

关键词：学习英语；学习动机； 融入型动机；工具型动机；韩国大学生

ABSTRACT
English is the universal language. It is very important to learn English, whether you are majoring in English or not. Learning English is necessary to enhance one's personal competitiveness, as English is a socially desirable skill.

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