사회과학 학위논문 연구를 위한 심리 측정 도구의 정의와 내용

소개글

연구사례에 대한 학위논문 작성을 위한 심리측정 도구를 많이 활용하게 되는 데 이에 대한 설명을 명확히 해놓은 것이 없습니다. 여기서는 사회 과학논문과 의학논문 , 간호학 논문 등의 연구를 수행하면서 필요한 사회심리 측정 도구를 자세한 설명과 함께 사례를 모아 보고 이에대한 설명을 곁들였습니다.
풍부한 참고 문헌과 도표는 물론 논문의 틀을 갖추고 있으며 내용이나 주제가 다르더라도 학위 논문을 발표할 때 참고하기에 좋은 자료입니다. 논문의 형식을 갖추고 있어 소논문, 레포트는 물론 박사학위 논문으로도 참고가 충분 하도록 참고 문헌을 APA논문 작성법에 근거하여 첨가하였습니다. 또한 인용문장도 국내 및 해외의 논문을 인용하고 연구자의 문헌을 참조로 달아놓아 인용하기에 편리하도록 하였습니다. 해피 캠퍼스에서 사용되는 제 아이디는 yongshik입니다. 여기서 보시면 연재되는 다른 내용의 갈등의 연구에 관련한 내용을 연속으로 보실 수 있고 꼭 필요한 자료만 취사선택하여 보실 수 있습니다. 연재되는 글은 모두 갈등의 관련한 논문 형식으로 참고하실 내용은 이런 형태와 내용으로 진행 됩니다. 풍부한 참고 논문을 수록하여 이것만 가지고도 논문이나 레포트를 작성하시는데 많은 도움이 되시리라 믿습니다. 다소 분량이 많고 내용도 박사학위급으로 작성하여 5000원으로 책정하였습니다.
목차를 참고 하시면 어지간한 학사 석사 박사 학위 논문의 논문 작성을 위한 측정 도구의 자료를 포함하고 있으며 필요한 곳에 주석도 달아 놓았습니다. 측정도구의 구성이 어떠해야 하는지를 알 수 있는 좋은 지침이 됩니다. 이 자료 하나면 통계논문이나 정성적 논문 등 어지간한 논문을 구성할수 있는 방법을 찾으실수 있습니다.

목차

1. 소개의 글

2. 목차

3. 사회심리 측정도구
가. 도구의 정의
나. 도구화의 기본전제
다. 간호연구의 질에 영향 줄 수 있는 도구 선정시 3가지 과오
1.1. 개발 당시의 심리측정 속성이 기록되지 않은 도구의 사용
1.2. 타당도 및 신뢰도의 검증이 안된 도구
1.3. 관심 있는 변수를 실제로 측정하지 못한 도구의 사용
1.4. 도구선정의 기준
라. 척도의 종류
마. 누적척도(cumulative scale) 및 스캘로그램
바. 어의구별척도(semantic differential scale)

4. 척도 사용상의 고려점
가. 반응편중(response bias, response sets)
나. 극단적 반응편중(extreme response set)

5. 참고도서

본문내용

사회심리 측정도구
도구의 정의
도구란 척도나 검사로 일정한 법칙에 따라 측정대상에게 적용할 수 있도록 만들어진 일련의 기호나 숫자이다. 척도는 태도, 공포, 동기, 인지, 요구 등의 사회심리적 개념을 측정하기 위한 도구로 흔히 사용된다. 척도의 목적은 대상자를 어떤 특성에 의해 특징 지울 수 있도록 양적으로 구별해 내는 것이다. 질적인 대상의 속성을 양적인 변수로 전환시켜야 정확한 비교가 가능해진다. 개개의 연구목적에 맞는 표준화된 척도가 없을 때는 연구자 자신이 자기의 연구목적에 맞는 척도를 만들어야 한다. 도구로 사용되는 또 하나는 검사이며 이는 능력을 측정하는 것이다. 교육과 학습의 효과를 측정하는 것은 척도가 아니고 검사이다.

도구화의 기본전제
물리적 척도에 비해 단위의 통일성을 유지하기 힘들다.
측정하려는 대상의 속성에 관해서 무한한 수의 항목이 존재한다고 가정함.
무한한 문항 중에서 무작위로 20-30문항을 선택하여 척도를 만든다.

측정문항의 응답범위는 연속성이 있다 (양극은 반대의 성격을 갖는다)

도구선정의 기준
(1) 자신의 연구목적과 표적모집단의 목적과 관련하여 필요한 도구의 종류를 확인한다.
(2) 체계적인 방법으로 추적하여 타당하고 적절한 도구를 모두 입수한다
(3) 미리 정해놓은 선정기준에 의해 적절하다고 인정되는 도구를 분석함으로써 연구 에 가장 적합한 도구를 선택한다.

간호연구의 질에 영향 줄 수 있는 도구 선정시 3가지 과오
개발 당시의 심리측정 속성이 기록되지 않은 도구의 사용
타당도 및 신뢰도의 검증이 안된 도구
관심 있는 변수를 실제로 측정하지 못한 도구의 사용

도구선정의 기준
도구의 목적이 서술되어 있고 문항선택의 기준과 방법이 서술되어 있다.
그 도구 사용에 적절한 대상자가 어떤 사람이라는 것이 명시되어 있다.
시행과 채점을 위한 지시가 명확하고 완전하다.
개인 점수를 해석하는 안내가 있다.
그 도구개발의 기초가 되는 이론적-개념적 근거가 제시되어 있다.
심리척도의 수행절차와 신뢰도와 타당도가 도구개발 목적과 모집단에 비추어 보아 수용 가능하다.
도구가 해당개념의 단일 영역을 측정하는지 또는 다수 영역을 측정하는지의 구체적인 수준이 명확히 서술되어 있고 또한 수용 가능하다.

참고 자료

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