국내 대학 교양 필수 컴퓨터 교육의 현황과 발전 방향

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국교육공학회 ㆍ수록지정보 : 교육공학연구 / 15권 / 3호
ㆍ저자명 : 이해영

목차

Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
Ⅲ.바람직한 교양 컴퓨터 교과의 운용 방안
Ⅳ.결 론
참고문헌

한국어 초록

많은 대학들이 기본적인 컴퓨터 과목을 교양 필수로 채택하여 교육하거나, 교양 선택 과목으로 제시해 학생들이 선택하도록 하고 있다. 본 연구에서는 Yohoo! Korea의 한국의 대학교 목록에 연결된 대학교들이 홈페이지와 강의 계획서들에 대한 검색 결과 등을 참조하여, 교양 컴퓨터 교과가 필수로 교육되는 현황을 파악해 보고, 그 과목에서 교육되는 프로그램들도 분석해 보았다. 컴퓨터 개론, 윈도우, 워드프로세서 및 인터넷이 대부분의 필수 교과에 포함되었으며, 엑셀도 많았고, 일부는 파워포인트, 엑세스 및 프로그래밍 언어(C언어나 Visual Bas ic), 기타 등을 포함하고 있었다.이러한 교과목들이 교양 필수로 교육되는데 있어서 제기되는 문제점을 파악해보고, 대학의 교양 컴퓨터 교육에 있어 바람직한 운용 방향을 제시해 보았다.

영어 초록

Some universities offer some computer courses as school- wide mandatory for their students, and some offer courses to be selected by students as optional courses.For this study, Internet homepage of the universities listed in Yahoo! Korea, were checked, and the syllabi of the computer courses offered as mandatory were reviewed, if available. The mandatory computer courses and programs taught in those courses are analyzed in this paper. It is found out that such programs as the introduction to computers, Windows, word processors, and Internet are taught in most of the courses.MS Excel, Access & Power Points, programming languages , such as *Cor Visual Basic, and others were also included in some courses. Problems raised in offering those mandatory courses are analyzed, and some possible solutions to solve those problems are offered as well as the development directions in teaching the mandatory computer courses in the universities.

참고 자료

없음