집중놀이 프로그램이 주의력결핍ㆍ과잉행동장애(ADHD)학생의 부주의행동에 미치는 효과

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국발달장애학회 ㆍ수록지정보 : 발달장애연구 / 8권 / 1호
ㆍ저자명 : 남미숙, 이영재

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌

한국어 초록

본 연구는 집중놀이프로그램이 주의력결핍ㆍ과잉행동장애 학생의 부주의행동에 미치는 효과를 알아보기 위한 연구이다. 연구대상은 정신지체 특수학교에 재학중인 중학부 학생 중 주의력결핍ㆍ과잉행동장애 학생으로 진단된 3명의 학생이었으며, 집중놀이 프로그램은 ABA 설계에 의해 방과후 교실에서 이들을 대상으로 이루어졌으며 표적행동에 미치는 효과를 알아보기 이ㅜ해 각 대상학생이 입급되어 있는 교실에서 수업시간중 10분씩을 촬영하여 이를 관찰하였다. 실험의 결과 학생A, 학생B, 학생C에게서 부주의행동의 발생률이 전반적으로 감소하였으나, 이를 하위변인별로 살펴보면, 과제기피 행동은 현저하게 감소한 반면에, 조바심과 놀기 및 웅얼거림은 별로 감소되지 않았다.

참고 자료

없음