(글과생각) 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성

과제정보

학과	국어국문학과, 일본학과	학년	1학년
과목명	글과생각	자료	4건
공통	○ 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성하여 제시하시오. - 다음의 내용이 반드시 포함되도록 할 것: 절 제목, 본문 내용, 문학작품 예시 ○ 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성하여 제시하시오. - 다음의 내용이 반드시 포함되도록 할 것: 절 제목, 본문 내용, 문학작품 예시

소개글

교과목명: 글과생각
[과제명] 이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」를 읽고, 이 글에 포함될 수 있을 만한 한 절을 새롭게 구성하여 제시하시오.
- 다음의 내용이 반드시 포함되도록 할 것: 절 제목, 본문 내용, 문학작품 예시
*책 정보: 이태준, 글 짓는 법 ABC, ㈜컨텐츠코리아, 2017.
*작성 방법: 첨부한 책의 목차를 보고 새로운 목차를 하나 만든다. (포함: 절 제목, 본문 내용, 문학작품 예시)
[참고문헌]
○ 임유경·박종성·이호권, 『글과 생각』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2023.

목차

1. 「글 짓는 법 A·B·C」의 개괄

2. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절 제목

3. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절을 위한 본문 및 문학작품의 사례
1) 현실의 문제를 다룬다 : 조지 오웰의 <동물 농장>
2) 현실에서 배경을 빌려온다 : 레이 브래드버리의 <화성 연대기>

4. 참고문헌

본문내용

1. 「글 짓는 법 A·B·C」의 개괄

이태준의 「글 짓는 법 A·B·C」은 소설가 이태준이 <중앙>에 연재하였던 글을 모은 책으로, 1930년대에 지어진 글임에도 불구하고 여전히 글 쓰기를 희망하는 사람들을 위하여 유의미한 지침을 제공하고 있다.

2. 「글 짓는 법 A·B·C」의 새로운 절 제목

「글 짓는 법 A·B·C」은 이태준의 소설에서 느낄 수 있는 문체의 특징이나 주제의 특징 등을 엿볼 수 있는 글쓰기 작법론으로, 사실적이며 치밀하게 묘사할 것 등을 요체로 삼고 있다.
글은 현실의 문제를 정면으로 돌파하는 것이어야 하며, 날카롭고 군더더기 없는 문장으로 그러한 문제의식을 제기할 수 있는 것이어야 한다는 점이 “음풍농월하지 말 것” 등의 절에서도 잘 드러나는 것이다.
그러나 이는 일견 이태준의 작법론이 어떠한 문학의 갈래인 환상문학과는 맞지 않는다는 느낌을 줄 수 있을 듯 하다.
하지만 이태준이 제시하는 문체와 문제의식의 중요성은 공상과학(SF, Science fiction) 장르에 해당하는 소설을 비롯한 환상 문학에도 대입될 수 있다는 점을 제시할 수 있을 듯 하다.
과거에는 환상 문학이 일종의 하위문화(Sub-culture)로 여겨졌고 일부 소수 팬들만이 그러한 하위문화를 소비하는 것으로 여겨졌다.

참고 자료

임유경·박종성·이호권, 『글과 생각』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2023.
김미영, 이제하 소설을 통해 본 한국문학의 환상성과 미래, 인문논총 제61집, 2009
고영일, 환상문학의 이론적 고찰, 서울대학교라틴아메리카연구소, 2000