[2023년 1학기 방송통신대 세계의 역사 과제] 세계의 역사 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	39건
공통	『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다. 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

소개글

『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

목차

1. 세계의 역사 성격
2. 세계의 역사 바람직한 학습 방향

본문내용

세계사는 동아시아 역사에서 유럽과 미국 역사, 제3세계 역사에 이르기까지 시공간적 성찰을 통해 우리의 현재 위치를 살피고 더 나은 미래를 향한 방향을 모색하기 위해 개설된 과목이다.
오늘 우리는 지리적으로 한국과 가까운 중국과 일본, 한반도 정세와 밀접한 관계를 맺고 있는 미국과 러시아는 물론 유럽, 중동, 동남아, 아프리카 등 세계 모든 나라와 함께 살아왔다. 그리고 역사는 실타래처럼 얽혀 있다. 중고교에서 세계사가 소홀한 반면, 전 세계 역사 강좌는 근현대사를 비교적 자세하게 다루면서 오늘날 전 세계에서 벌어지고 있는 갈등의 역사적 배경을 이해하는 데 도움이 된다.
세계사 교과서는 광범위한 시대와 지역에 걸쳐 인간의 동질성과 공통성을 찾고, 제한된 시간과 공간에서 살았던 사람들의 차이를 구분하려 한다.
세계사는 대학 교과서이지만 역사에 관심이 많고 시각을 높이려는 서민들에게 유용한 책이기도 하다. 과거에 살았던 인물들의 육성을 듣기 위해 역사 자료를 삽입하고, 영화와 문학 작품도 소개해 흥미를 자극한다.
'인간을 이해한다'는 관점에서 일부 인물을 개인이나 집단으로 조명하기도 하고, 세계사에 대한 심도 있는 이해를 위해 다양한 관점과 이론을 소개한다.

참고 자료

『세계의 역사』 본교재와 워크북