영유아발달 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아발달	자료	14건
공통	1. 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오. (20점) 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오. (10점) 1. 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오. (20점) 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하시오. (10점)

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

학습이란 반복적인 경험에 의해 일어나는 유기체의 행동 혹은 행동 잠재력에 있어 비교적 영속적인 변화를 의미한다. 행동주의 이론은, 파블로프, 왓슨(행동주의 학습이론 창시자), 손다이크, 스키너 등에 의해 발전되었다. 행동주의 심리학은 인간의 정신현상에 대한 연구를 비판하고, 관찰과 측정이 가능한 구체적 ‘행동’만을 대상으로 연구해 외적 자극과 반응의 관계로 인간을 이해하려는 입장에서의 이론이다. 행동주의 학습이론은 행동주의 심리학에 바탕을 두고 학습을 외적자극과 반응간의 관계 속에서 이해한다. 즉, 학습은 자극과 반응간의 연합으로 이루어진다는 것이다. 사회학습이론은, 학습을 한 개인의 내부에서 일어나는 일로 설명하는 행동주의와 인지주의 학습이론과는 달리, 다른 사람의 행동이나 상황을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다고 본다. 이에 본론에서는 1. 행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하고, 2. 유아기 언어발달에 대해 구체적으로 논하고자 한다.

참고 자료

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