여성교육론 ) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오.

목차

Ⅰ교재의 각 장별 핵심 문장 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오.
1. 제 1장(삶과 교육, 여성 교육)의 핵심 문장과 중요한 이유
2. 제 2장(페미니즘이론과 페미니즘 교육론)의 핵심 문장과 중요한 이유
3. 제 3장(성별정체성의 형성과 계기)의 핵심 문장과 중요한 이유
4. 제 4장(젠더의 출발점, 가족)의 핵심 문장과 중요한 이유
5. 제 5장(전통적 여성교육의 흐름)의 핵심 문장과 중요한 이유
6. 제 6장(근대의 여성교육)의 핵심 문장과 중요한 이유
7. 제 7장(학습자로서의 여성)의 핵심 문장과 중요한 이유
8. 제 8장(페미니스트 페다고지:여성을 주체화하는 교수법)의 핵심 문장과 중요한 이유

Ⅱ 여성주의 교육자에게 필요한 자질
자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오.

Ⅲ 참고문헌

본문내용

Ⅰ교재의 각 장별 핵심 문장 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오.
1. 제 1장(삶과 교육, 여성 교육)의 핵심 문장과 중요한 이유
1) 첫 번째 문장과 이유
① 문장: “여성의 시민으로서의 훈련 필요: 사회 전체를 볼 줄 아는 훈련 및 타협을 이끌어내는 대화 능력”
② 이유: 여성의 삶에서 교육이 차지하는 위치에 대해 질문을 던져보자는 학습목표에 부합하는 문장이므로 중요하다고 볼 수 있다. 세계화와 지식 정보화, 네트워크화와 같은 사회의 변화로 인해 사회는 점점 개인이 지니는 선택의 자유와 기회의 다양성을 더욱 신장시킬 것을 요구하고 있다. 감성적이고 섬세하며 유연한 여성적인 특성에 대한 요구도 이어지며 1999년 6월 뉴욕에서는 여성특별총회 ‘herstory’가 공식 용어 채택이 되었다. ‘herstory’는 여성의 경험으로부터 얻게 되는 교훈을 의미한다. 즉, 여성의 경험을 가치있게 다루자는 의식의 확산을 위한 개념인 것이다.
가족 형태도 다양화되고 있는 시대 흐름 속에 여성도 엄마, 아내, 여동생, 누나라는 역할이 아니라 서로 존중하고 존중받는 동료 시민으로서의 훈련이 필요하다. 그동안 소외되어 온 여성에 대해 교육이 관심을 가져야 한다. 모든 개개인이 자신의 가능성을 마음껏 발휘할 수 있도록 길을 열어주어야 할 것이다. 그러기 위해서는 교육적 차원에서 새로운 인식 및 시도가 필요해 보인다.

2) 두 번째 문장과 이유
① 문장: “사적, 공적 영역 구분으로 인한 지배, 종속 관계 지양, 조화와 평등성을 지향하는 인간 추구”
② 이유: 여성주의 교육학을 배우기에 앞서 기존 교육학과는 어떻게 다른지 이해하기 위해서 알아야 할 문장이다. 전통적 교육학에서는 공적인 영역에서 합리적 판단능력을 가진 인간을 추구하고 특정 성에 대한 편파성이 있었다. 여성주의 교육학은 이를 지적하고 실천적인 성격이 강한 학문이다. 기존 교육학과 어떤 점이 다른지부터 알아가는 것은 여성교육론을 배우는 데 의의가 있음으로 중요하다고 볼 수 있다. 여성교육에 관한 기초개념에는 문화적 제국주의, 젠더, 섹슈얼리티, 성고정관념, 성역할 사회화, 성이데올로기, 성차별과 성평등성, 차이의 정치학 등이 있다. 이러한 개념들을 바탕으로 여성주의 교육학은 차이의 긍정적 의미를 강조한다는 점이 특히 중요하다고 볼 수 있다.

참고 자료

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페미니스트 정신분석이론가들, 임옥희, 여성문화이론연구소, 2016
여자가 겪는 인생의 사계절, 대니얼J레빈슨, 이화여자대학교출판부, 2004
평생학습, 또 하나의 오래된 미래, 정민승, 에피스테메, 2021
‘차이와 다양성’ 인정하는 미래형 인재 교육 추구해야, 김지현, 한국언론진흥재단, 2021
젠더전쟁 시대, 페미니스트는 어떤 사람? 여가부 장관이 답했다, 맹하경, 한국일보, 2021.08.09.
여성교육론, 정민승, 유현옥, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018