(건강교육론) 건강교육론 멀티미디어 강의 2강 건강행동이론을 참고하여 신체활동, 건강한 식습관, 금주, 금연

과제정보

학과	생활체육지도과	학년	2학년
과목명	건강교육론	자료	16건
공통	건강교육론 멀티미디어 강의 2강 건강행동이론을 참고하여 신체활동, 건강한 식습관, 금주, 금연 등 건강행동을 실천할 의도가 전혀 없는 사람에게 건강한 삶을 위해 건강행동으로의 변화를 촉진 하고 지속할 수 있는 방안에 대해 구... 더보기 건강교육론 멀티미디어 강의 2강 건강행동이론을 참고하여 신체활동, 건강한 식습관, 금주, 금연 등 건강행동을 실천할 의도가 전혀 없는 사람에게 건강한 삶을 위해 건강행동으로의 변화를 촉진 하고 지속할 수 있는 방안에 대해 구체적으로 서술하시오. 가상의 인물을 설정하여 상담 형식으로 작성해도 좋음 접기

소개글

교과목명: 건강교육론
<과제명> 건강교육론 멀티미디어 강의 2강 건강행동이론을 참고하여 신체활동, 건강한 식습관, 금주, 금연 등 건강행동을 실천할 의도가 전혀 없는 사람에게 건강한 삶을 위해 건강행동으로의 변화를 촉진 하고 지속할 수 있는 방안에 대해 구체적으로 서술하시오

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.건강신념모델
1)개념
2)구성요소
3)건강신념모델을 활용한 건강행동 촉진하기
(1)개인의 질병 지각 민감도 높이기
(2)건강정보 프로그램 만들기
2.범이론적모형
1)4가지의 변화단계
2)범이론적 모형을 활용한 건강행동 촉진하기
(1)금주와 금연 교육프로그램 개설
(2)가족을 통한 동긱부여

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
사람마다 자신의 건강에 대해 신경을 쓰고 관리하는 성향이 다르다. 어떤 사람들은 자신의 건강에 대해 높은 관심을 가져 인터넷에서 각종 건강관련 정보를 찾고 여러 영양제를 챙겨먹으면서 관리를 하지만 어떤 사람들은 이런 것에 대해서 무지하다. 금주와 금연이 가져다주는 건강적 이점에도 불구하고 건강에 대해 무관심한 사람들은 행동변화를 일으키지 않는다. 이런 사람들이 건강한 행동을 하고 질병을 예방할 수 있도록 하기 위해서는 건강행동이론을 통해서 자극을 주어야 한다. 건강신념모델과 범이론적모형을 통해서 어떻게 행동의 변화를 이끌어야 할지 본론을 통해 서술하겠다.

Ⅱ.본론
1.건강신념모델
1)개념
1950년대 초 미국의 공중보건국에 소속된 사회심리학자들에 의해서 개발된 것으로 공중 건강 프로그램에 참여하지 않는 사람들의 원인을 규명하기 위해서 이 이론이 시작되었다. 이후 건강신념모델은 개인의 질병 위험을 어느정도 인식하는지, 개인의 행동을 바꿔서 위험을 얼마나 줄일 수 있을지에 초점을 두었다. 건강신념모델은 특정한 질병에 대해서 건강행위를 예방적 차원에서 설명하고 이와함께 흡연, 운동요법, 환자로서의 역할 등과 같은 건강관련 행위를 설명하기 위한 중요한 예측인자로 활용되고 있다.

참고 자료

김광희, 건강신념모델과 범이론적 모형을 적용한 라이프스타일에 따른 두피, 모발 관리 행동에 관한 연구, 성신여자대학교, 2017
박서연, 건강신념 모델을 적용한 고혈압 영양교육프로그램 개발 및 효과 평가, 가톨릭대학교, 2017