교육심리학 중간과제물 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	51건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

목차

1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2. 콜버그 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 에릭슨의 성격발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

Ⅰ 서론
현재는 글로벌 시대 다양한 문화가 공존하고 있는 현대 사회이다. 이러한 시대 속에 필자는 지적, 인지 능력을 향상하는 것보다 더 중요한 것은 다른 사람과 공존하며 조화를 이루고 살아가는 것이 더 중요하다고 생각한다. 필자는 만 3세 아이를 키우고 있는 엄마이다. 한 아이를 키우면서 나의 행동과 말을 조심하게 사용하려고 하며, 긍정적으로 사용하려고 매우 노력하고 있다.
도덕성은 이미 유아기부터 유아가 부모의 행동을 배면서 도덕적 행동을 배운다고 한다. 즉, 부모의 행동이 도덕성 발달에 매우 큰 영향을 미친다는 것이다. 유아기 때 부모로부터 배우는 말과 행동으로 인하여 도덕성이 발달 된다(김경미, 2005). 필자의 철학은 공부 잘하고 돈을 많이 벌고 성공하는 것보다는 타인과 함께 조화를 이루면서 살아가는 것이 더 중요하다고 생각하는 관점에 있다. 그렇기 때문에 도덕성 발달에 매우 초점을 두고 있다. 우리 아이가 도덕적으로 인성이 올바를 수 있도록 가르치는 것을 중요하게 생각하고 있다. 이에 본론에서는 콜버그의 도덕성 발달단계이론과 그 교육적 시사점을 논하고자 한다.

<중 략>

2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

Ⅰ. 서론
우리들은 사람들이 성격에 대해 이야기할 때 성격이 좋다, 나쁘다 표현을 한다. 이런 성격에 대해서 에릭슨은 발달단계로 나누었다. 에릭슨은 인간의 생애가 성격의 기초에 영향을 준다고 했다. 다음 본론에서는 에릭슨의 성격발달단계 이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하고자 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
에릭슨의 성격발달단계이론은 심리사회적 발달단계라고도 불린다. 에릭슨은 인간발달의 전 생애적 접근을 시도한 최초의 학자이다.

참고 자료

김경미(2005). 콜버그의 도덕성발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은영(2007). 콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인철(2007). 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구. 원광대학교 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
심용희(2007). 콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 통일원리적 고찰. 청심신학대학원대학교 석사학위논문.
이성미(2009). 콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미희(2006). 서정인 소설의 연대별 특성연구: 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
김주연(2009). 유아기 애착유형에 따른 성격발달 및 사회, 정서적 행동. 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문.
신현아(1992). 심리사회적 성격발달 측정도구의 타당도 예비연구. 연세대학교 석사학위논문.
임수정(2004). 가족 커뮤니케이션 환경이 어린이 성격발달에 미치는 영향. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
유은경(1992). 건강한 성격발달에 대한 이해: 에릭슨과 올포트를 중심으로. 감리교신학대학 신학대학원 석사학위논문.
정신실(2016). 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명. 울산대학교 석사학위논문.