우리말의역사 ) 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	우리말의역사	자료	6건
공통	교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.(5문항×6점=30점) 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰 교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.(5문항×6점=30점) 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰

목차

1. 국어사의 연구 방법
2. 언어 변화의 유형
3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질
4. 국어사의 시대구분
5. 이두, 구결, 향찰
6. 참고문헌

본문내용

1. 국어사의 연구 방법
언어는 흐른다. 민족의 뿌리로부터 오랜 세월에 걸쳐 우리 세대에 이르기까지 굽이치며 흘러왔고 앞으로도 그럴 것이다. 그렇기에 언어는 민족의 얼을 담는다. 거기에는 수천수만의 시간이 녹아들어 혼연일체 되어 있는 것이다. 사람은 시간 속에서 살아간다. 옛 조상으로부터 이 시대의 모든 부모들, 그리고 그 뒤에 우리들이 있다. 이 다음에는 우리의 자손들이 있을 것이다. 결국 우리 또한 언어와 함께 흐른다. 언어는 민족의 영혼 그 자체다.
그러한 만큼 우리가 국어사를 공부하는 것은 무엇보다 중요하다. 더욱이 제대로 공부하는 것 역시 중요하다. 올바른 공부를 위한 방법이 존재한다는 뜻이다.
국어사의 연구 방법은 크게 네 가지로 나뉜다. 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적 재구, 방언의 연구가 바로 그것이다. 이어서 차례로 하나씩 설명하도록 한다.
먼저 문헌 자료의 연구. 이는 옛 문헌을 통해 언어의 역사를 연구하는 방법을 말한다. 이는 언어가 문자로 기록되어 보존되는 특성을 띠기 때문에 가능한 방법이다. 실제로 우리는 고전이나 각종 역사서, 사료 등을 통해 수백 년 혹은 수천 년 전의 일까지도 간접적으로 체험해볼 수 있다. 그 모든 경험이 바로 여기에 속한다.
물론 이 방법은 효과적이지만 이것이 가장 확실하고 의심의 여지가 없었다면 다른 방법이 존재하지 않았을 것이다. 즉 이 방법, 문헌 자료의 연구에는 반드시 유념해야 할 사항이 있다. 첫째로 문자의 보수성을 명심할 것. 그러니까 시대가 변해도 표면적으로나마 변치 않는 것이 존재한다는 말이다. 이를테면 모음 글자 ‘아래 아’는 19세기 이후에도 사용되었고 또한 모음 글자 ‘ㅚ’ 와 ‘ㅞ’, ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’의 표기는 예나 지금이나 같은 경우가 있다.
서두에서는 언어의 유동성에 관해 수사적으로 표현한 바 있지만, 제아무리 강이 흘러도 물은 물이듯 마찬가지로 언어에도 변하지 않는 부분이 존재한다.

참고 자료

방송대 강의안 자료