(방송대) 우리말의역사 - 국어사의 연구 방법, 언어 변화의 유형, 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질, 국어사의 시대구분, 이두, 구결, 향찰

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	우리말의역사	자료	6건
공통	교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.(5문항×6점=30점) 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰 교재와 방송강의 1~4강을 참고하여 다음에 대하여 설명하시오.(5문항×6점=30점) 1. 국어사의 연구 방법 2. 언어 변화의 유형 3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질 4. 국어사의 시대구분 5. 이두, 구결, 향찰

소개글

"(방송대) 우리말의역사 - 국어사의 연구 방법, 언어 변화의 유형, 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질, 국어사의 시대구분, 이두, 구결, 향찰"에 대한 내용입니다.

목차

1. 국어사의 연구 방법
2. 언어 변화의 유형
3. 국어의 계통과 알타이 제어의 공통특질
4. 국어사의 시대구분
5. 이두, 구결, 향찰

참고문헌

본문내용

국어사 연구는 국어가 오래전부터 지금까지 경험한 모든 변화를 대상으로 하며, 그 과정에서 어떠한 변화를 거쳐 왔는지 정리하는 것을 목적으로 한다. 국어사 연구의 가장 일반적인 몇 가지 방법을 소개한다. 첫 번째는 문헌 자료를 통한 연구이다. 언어는 문자로 기록되기 때문에 각 시대의 문자 기록인 문헌 자료는 언어의 지나온 자취를 밝혀주는 가장 직접적인 자료이다. 다만, 문자의 보수성에 유의한다. 문자 체계나 정서법은 고정화되는 경향이 있어서 보통 그 문헌이 이루어진 때의 언어보다 앞선 단계의 언어를 반영하고 있다. 또, 문자의 환영(幻影)에 속지 말아야 한다. 두 번째는 비교를 통한 방법이다. 이 방법은 문헌 자료 연구의 한계를 보완하는 방법이다. 비교 방법은 언어의 역사를 연구하는 광의의 비교와 언어의 선사 (문헌 이전의 역사)를 밝히는 협의의 방법이 있다. 세 번째는 내적 재구 (內的 再構, internal reconstruction)를 통한 방법이다. 내적 재구 방법은 문헌의 결핍을 보충하는 중요한 연구방법이 할 수 있다.

참고 자료

방송통신대학교, 우리말의역사_멀티미디어 강의록