[청소년교육과] 2022년 1학기 사회조사방법론 기말시험 핵심체크

목차

제1장 사회조사연구의 기초
제2장 사회조사연구의 설계
제3장 측정
제4장 표집
제5장 실험연구
제6장 설문조사
제7장 관찰법
제8장 면접법
제9장 문헌연구법
제10장 질적 연구
제11장 양적 연구
제12장 연구보고서 작성
제13장 연구윤리

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

본문내용

제1장 사회조사연구의 기초

1. 사회현상에 대한 과학적 탐구
1) 사회현상과 과학적 지식
① 사회는 개인들이 모여서 살아가는 집합체로 개인과 대비되는 개념임
② 사회과학자는 개별적 존재로서의 개인보다는 집단 구성원으로서의 개인에 관심을 가지며, 개인이 속한 집단의 속성이나 특정 집단이 처한 사회적 환경에 주목함

2) 과학적 탐구
① 과학적 탐구의 의의
- 어떤 현상에 대하여 무엇과 왜에 대한 답을 얻는 것임
- 사회현상에 대한 정확한 설명과 예측은 사회를 보다 나은 방향으로 이끄는데 기여할 수 있다는 점이 중요함
- 잘못된 설명과 예측은 오히려 사회에 해를 가할 수 있음
② 학문적 탐구에서의 오류
- 부정확한 관찰로 인한 오류
- 과잉 일반화에 의한 오류
- 선별적 관찰에 의한 오류
- 비논리적 추론에 의한 오류

2. 사회현상에 대한 설명
1) 사회현상을 바라보는 세 가지 패러다임
① 실증주의: 사회현상도 자연 과학적 연구방법을 통해 과학적으로 엄밀히 분석할 수 있다는 입장
② 구성주의: 인간의 주관적 의식을 중요시하는 입장으로 사회현상은 자연현상과 다른 방식으로 탐구되어야 한다는 주장임
③ 실용주의: 양적 접근과 질적 접근을 모두 적용할 때 더욱 실질적인 연구결과를 얻을 수 있다는 관점임

2) 사례 기술적 설명과 법칙정립적 설명
① 사례 기술적 설명
- 특정 사례를 다각적으로 탐구하여 포괄적으로 이해하고 최대한 정확하게 그 사례의 양상 및 인과관계를 설명하고자 하는 방식
- 사례에 대한 연구 참여자의 진술과 설명에 주목해야 함
② 법칙정립적 설명
- 여러 사례를 공통적으로 설명하는 요인을 발견하거나 추론하여 보다 많은 사례에 적용되는 일반화된 설명을 도출하는 설명방식임
- 법칙정립적 인과관계 성명이 타당성을 얻기 위해서는 상관관계, 시간적 순서, 비 허위관계의 세 기준을 충족해야 함




- 중략 -

참고 자료

없음