(평생교육론) 우리나라에서 국가 차원에서 언급되던 평생교육이 마을 차원에서 실행하는 평생교육으로까지 진전

소개글

우리나라에서 국가 차원에서 언급되던 평생교육이 마을 차원에서 실행하는 평생교육으로까지 진전되었습니다. 본인이 거주하고 있는 지역이나 인근 지역에서 추진되고 있는 마을평생교육의 사례를 하나 선정하여 조사‧분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 별밤학교의 현황과 활동
2. 별밤학교의 마을주민 현황
3. 별밤학교 참여 의미

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

마을평생교육은 지역 주민들의 삶과 괴리되지 않은 일상적인 학습을 통해 다양한 학습을 하는 활동으로 발전하여 학습사회를 조성하고 지역 변화와 발전을 이끌어 내는 원동력 역할을 한다. 마을평생교육은 전통적인 교육시설에 비해 정형화 되지 않은 특징이 있다. 지역 주민을 위한 평생학습이 주민들의 취미나 교양을 만족시키면서 지역 공동체를 위한 학습이 요구된다. 지역에 있는 마을회관, 작은 도서관, 주민자치센터 등의 다양한 공유 공간이 존재하고 여기서 주민들은 일상적 학습경험을 하게 된다. 마을평생교육은 일상적인 학습뿐만 아니라 협력성과 공동성을 증진하는 것이라고 볼 수 있다. 부산광역시 해운대에 별밤학교라는 것이 있다. 이는 부산광역시의 ‘평생학습빌리지’라는 이름 아래에 지역 안에서 운영되는 마을 학교의 일종이다. 경상남도 양산시에서도 마을회관이나 경로당 등에서 만 65세 이상을 대상으로 하는 주 1회 한글교육이 이루어지고 있다. 그러나 양산시보다는 부산광역시가 큰 도시이기 때문에 더 많은 마을평생교육 프로그램이 있을 것이라고 생각하고 더 많은 사람들이 이용할 것이라고 생각된다. 또한 유투브를 보다가 해운대구의 별밤학교라는 것을 지나가듯 본 기억도 있고 바다가 보고 싶을 때 해운대로 쉬는 날 들리기도 하며 바람을 쐬기도 했다..

참고 자료

김경아, 2015, "마을평생교육 학습자의 참여특성에 따른 공동체 의식에 관한 연구", 국내석사학위논문 대구대학교, p.10~12
부산대-해운대구, 상호협력 업무협약 체결, 박흥식, 이뉴스투데이, 2020.06.19.
‘해운대 별밤학교’ 상표 등록....독점사용 권한 취득, 김정한, 서울신문, 2020.07.08.
'해운대 별밤학교’ 인문학 등 62개 강좌 선착순 모집, 제갈수만, 뉴시스, 2019.09.03.
‘기존 틀 깨니 따라오는 주민 호응’ 해운대 별밤학교 인기, 강민정, 노컷뉴스, 2019.09.20.
https://www.haeundae.go.kr/board/view.do?boardId=BBS_0000316&menuCd=DOM_000000404009000000&startPage=1&dataSid=3059821#3