(유아음악교육) 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오

소개글

다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오(각 문제당 10점씩 총 70점)
1. 음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
2. 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3. 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4. 음악 개념 7가지를 설명하시오.
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악) 중 한 개의 활동지도안을 작성하시오(도입-전개-마무리).

목차

1. 음악의 7기능, 가르쳐야 하는 이유 10가지
2. 유아의 듣기능력 발달
3. 유아음악교육
4. 음악 개념 7가지
5. 개정 누리과정에서의 음악교육
6. 코다이, 달크로즈, 오로프, 스즈키, 고든 중 3명 이론가 공통점과 차이점
7. 음악활동 ‘노래 부르기’ 활동지도안

본문내용

1. 음악의 7기능, 가르쳐야 하는 이유 10가지
먼저, 음악은 상징적인 표현으로 제공이 된다. 예를 들어, 애국가나 생일축하 노래 등 이 모두 상징적으로 표현이 가능한 음악이다.
둘째, 음악은 신체적인 반응을 유발시킨다. 예를 들어 강당에 사람들을 모여 놓고 빠른 속도의 음악을 틀어 놓았을 시, 많은 사람들 중 신체의 일부를 움직이지 않는 사람은 극 소수일 것이다. 리듬 동조화로 인하여 누구나 빠르고 흥 넘치는 음악을 들으면 신체적인 반응을 이룰 수 있다.
셋째, 음악은 오락의 방법으로 제공이 된다. 이는 사회 전체에 적용이 되는 기능이다. 우리가 여가시간이나 소풍을 갔을 시 노래를 부르는 것 등을 예시로 들 수 있다.
넷째, 음악은 사회적인 규범적인 기능을 한다. 예를 들어, 국기에 대한 경례, 농민가, 군가 등 사회적인 규범과 연관지어 사람들의 행동에 영향을 미치도록 하기 때문이다.
다섯째, 음악은 문화와 사회의 연속성에 기여하는 기능을 한다. 각 세대의 음악은 해당 세대의 심리, 문화를 표현할 수 있기 때문이다.
여섯째, 음악은 사회통합에 기여하는 기능을 한다. 음악은 사람을 하나로 결속시키고, 참여하고, 모이게 하는 사회적인 기능을 가지고 있다.
마지막은 의사소통의 기능이다. 평범한 대화를 통해서는 표현을 쉽게 할 수 없는 생각이나 감정들을 표현하는 매체이기에 감정의 전달자로서의 음악은 이러한 의사소통의 기능을 한다.
음악을 가르쳐야 하는 이유를 10가지로 제시해보면 다음과 같다.
첫째, 정서발달을 도와 정서적인 감수성을 기를 수 있기에 가르쳐야 한다.
둘째, 신체적인 발달을 도와 근육 조절 능력이 향상되고 손과 눈의 협응력을 증진시킬 수 있기에 가르쳐야 한다.
셋째, 언어적 발달을 도와 음악적 경험과 느낌을 언어로 표현함으로 인하여 언어 표현력이 향상될 수 있기에 가르쳐야 한다.
넷째, 인지발달을 도울 수 있기에 가르쳐야 한다.
다섯째, 심미적인 발달을 도울 수 있기에 가르쳐야 한다. 음악적인 경험을 통하여 음악의 아름다움을 느낄 수 있다.
여섯째, 사회성 발달을 도울 수 있기에 가르쳐야 한다. 같이 악기를 연주하고 노래를 하며 협동심을 기를 수 있다.

참고 자료

박선영(2015)『누리과정 동요를 활용한 통합적 음악활동 지도방안 연구』, 예원예술대학교 문화예술대학원
이현주(2006)『유아의 음악듣기 발달을 위한 음악지도방법 연구』, 단국대학교 교육대학원
『유아음악교육』