[동서양고전의이해]레비-스트로스의 인류학 강의를 읽고

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	동서양고전의이해	자료	42건
공통	※ 공통1(기존문제)과 공통2(추가문제) 둘 중 하나 택1 [공통1] * 아래 책 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사... 더보기 ※ 공통1(기존문제)과 공통2(추가문제) 둘 중 하나 택1 [공통1] * 아래 책 중 한 권을 읽고, <과제 작성시 지시사항>에 따라 작성하십시오. [삼국유사를 걷는 즐거움], 이재호, 한겨레출판 [다산 정약용 평전], 박석무, 민음사 [논어,학자들의 수다 사람을 읽다], 김시천, 더퀘스트 [장자 강의, 혼돈의 시대에 장자를 읽다], 전호근, 동녘 [길 위의 우리 철학], 한국철학사상연구회, 메멘토 [크리톤], 플라톤, 이기백 옮김, 이제이북스 [설득의 정치], 키케로, 김남우, 성중모, 이선주 옮김, 민음사 [마키아벨리를 위한 변명, 군주론], 조한욱, 아이세움 [데카르트의 철학], 안소니 케니, 김성호 옮김, 서광사 [나는 이렇게 루소가 되었다], 장자크 루소, 김대웅 역, 아름다운날 [찰스 다윈, 한국의 학자들을 만나다] 최종덕, 임지현 외, 휴머니스트 [처음 읽는 독일 현대철학], 철학아카데미, 동녘 [아주 오래된 질문들], 한국철학사상연구회·정암학당, 동녘 [레비-스트로스의 인류학 강의], 류재화, 문예출판사 [공통2] 수업 교재인 『동서양고전의 이해』에서 본문의 ‘제1장에서 제15장 중 4개의 장(고전)을 선택’하여 읽은 후, 각 장의 내용에 대한 자신의 감상이나 의견을 각각 A4 1매(쪽) 이상으로 서술하시오. (총 분량 A4 5매 이상). 접기

목차

1. 요약
2. 『레비-스트로스의 인류학 강의』를 읽고

본문내용

1. 요약
서구 문명은 진보된 문명이라 정의되었고, 다른 문명권들도 서구 문명을 목표로 여겨야 한다고 믿었다. 과학과 기술은 여러 문명들에게 새로운 행복과 힘을 줄 것이라 믿었기 때문이다. 그러나 인간이 자연을 지배하고 정복하면서 그에 대한 대가를 치러야 했다. 인간의 존재 자체가 하나의 파괴 수단이 되어 인간 종의 생존을 위협하는 지경에 이르렀기 때문이다. 공기와 물, 다양하고 풍부한 천연자원이 오염되면서 인간의 생존이 실질적으로 위협받고 있다. 뿐만 아니라 의학의 발전은 인구의 증가를 가져왔으나, 세계 어느 곳에서는 기아에 시달리는 인구가 존재하고 있으며, 더 많은 생산과 더 많은 소비를 위해 끝없는 경주가 계속되고 있다. 이처럼 물질적, 정신적 진보로 여겨지던 서구 문명으로 인해 인류는 심각한 위기를 맞이하고 있는 것이다. 인류학은 이러한 상황을 맞이하여, 서구 문명에서 벗어나 새로운 해결책을 찾아내고자 하는 것이다.
인류학은 인간 현상에 대한 연구이며, 이는 자연현상의 일부에 해당한다. 그러나 동물이나 자연현상과 달리 인간 현상은 특수한 성격을 가지기 때문에 독립된 방식을 통해 연구할 수 있다. 크세노폰, 아리스토텔레스, 루크레티우스 등의 철학자들은 이러한 인류학적 관심사를 일찌감치 표명한 이들이라고 할 수 있을 것이다. 오늘날의 인류학적 탐색은 19세기부터 시작되었는데, 고고학적 호기심이 원인이었다고 볼 수 있다. 인류학자란 잡화를 취급하는 사람처럼 호기심에 가득찬 사람이고, 인류학은 다른 학과가 버린 부스러기를 잘 모아놓은 학문인 것이다. 시간이 흐르면서 이러한 부스러기가 생각보다 가치있음을 알게 되었고, 인간을 연구할 때 인류학이 중요한 의미를 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 예를 들어 세계 여러 민족들 간에는 다양한 차이가 존재한다. 음식이 다르기도 하고, 의복과 생활 모습이 다르기도 하다. 이러한 차이는 집단 내부에서는 알 수 없지만, 외부에서 관찰하는 경우 비교할 수 있다. 인류학자들이 사소한 것들에도 관심을 갖는 이유는 이처럼 다양한 비교를 통해 인간 사회의 내부적 질서 체계를 파악할 수 있기 때문이다.

참고 자료

없음