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[성사랑사회 4학년 D형] 가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조를 설명하고, 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유에 대해서도 구체적인 사례를 들어 서술하시오

수어지교
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최초 등록일
2021.09.02
최종 저작일
2021.08
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과제정보

학과 교양과목 학년 공통
과목명 성사랑사회 자료 19건
D형
가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조를 설명하고, 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유에 대해서도 구체적인 사례를 들어 서술하시오.

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소개글

[성사랑사회 4학년 D형] 가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조를 설명하고, 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유에 대해서도 구체적인 사례를 들어 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 젠더 폭력이란

2. 가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조 - 가정폭력

3. 젠더 폭력피해자의 특징
1) 외상 후 스트레스 장애
2) 부정적인 자아형성
3) 사회적 관계의 어려움

4. 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유
1) 이러한 문제가 발생하는 이유
(1) 공간적 특성
(2) 인적 특성
(3) 가부장성
(4) 처벌되지 않은 가정폭력유형
(5) 피해자 권리 보장 문제
(6) 경찰 및 검찰의 소극적 입장
2) 이러한 문제가 발생하는 이유에 대한 사례
(1) 처벌되지 않는 정서적 폭력 사례
(2) 처벌되지 않는 경제적 폭력 사례
(3) 처벌되지 않는 성학대 사례
(4) 처벌되지 않는 방임 사례

5. 가정폭력 해결과 이차피해를 막기 위한 과제
1) 행위자 상담 프로그램
2) 부부들의 폭력 재발억제 요인 파악
3) 공권력의 효과적인 개입
4) 가정폭력이 발생하지 않도록 사전 예방적 개입
5) 행위자 상담 지도자의 역량 강화

6. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 이혼상담 사례 중 여자의 경우 남편의 부정(44.3%)과 함께 남편의 폭력(28.3%)을 가장 많은 이혼 사유로 꼽았다는 한국가정법률상담소의 보고 또한 가정폭력이 가정 파괴의 주범이 되고 있다는 사실을 확인시켜준다. 더욱 심각한 것은 이러한 가정폭력은 직접적으로 가정 파괴의 원인이 될 뿐 아니라, 더 나아가 학교 폭력이나 사회 폭력의 간접적인 주요인으로 작용한다는 사실이다. 이처럼 심각한 가정폭력의 예방 및 근절을 위한 해결방법으로 가정폭력 방지법 시행 초기에 피해자를 대상으로 실시한 서비스를 살펴보면 가정폭력 상담소 운영, 가정폭력 피해자 보호시설 운영, 여성 긴급전화 1366은 16개 권역별로 1개소씩 운영, 피해자 보호치료, 긴급 피난처 지정 운영, 무료 법률구조 서비스 등으로 피해자를 위한 서비스로 국한되었다. 그러나 행위자에 대한 실질적인 개입 없이는 피해자의 경우 행위자가 있는 가정으로 되돌아갔을 때 과거의 폭력관계 속에 지속적으로 머무르며, 행위자의 폭력을 다양하게 용서하는 악순환이 되풀이 될 수밖에 없는 것이 현실로 나타났다. 따라서 본론에서는 가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조를 설명하고, 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유에 대해서도 구체적인 사례를 들어 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 젠더 폭력이란

여성폭력피해자의 개념은 가정폭력, 성폭력 개념으로 설명할 수 있다. 임상적 정의로 가정폭력은 신체적 성적 정신적 공격, 경제적 압박을 포함하는 공격적이고 강압적인 행동을 그들의 원래 파트너들(어른, 아동포함)에게 행하는 패턴으로 정의 내릴 수 있다. 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법에 따르면 가정폭력은 가족 구성원 사이의 신체적, 정신적 또는 재산상 피해를 수반하는 폭력행위로 정의된다. 성폭력이란 성적학대로 상대방의 동의 없이 강압적으로 이루어진 모든 성적행위 윤간, 강간, 강제추행, 성희롱, 성기노출 성기접촉, 성적가혹행위, 음란물제작에의 사용, 음란물 보이기, 윤락행위 강요, 음란전화 등을 포함한다.

참고 자료

성사랑사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
장영순 (2014). 가정폭력행위자 교정, 치료프로그램의 효과분석. 대구가톨릭대학교 박사학위논문
강진아 외(2018). 배우자의 가해자 교정, 치료 프로그램 이수에 대한 피해자의 경험연구. 한국가족관계학회지.
김정혜 외(2019). 2019년 가정폭력 실태조사 연구. 여성가족부 연구보고 2019-25.
김명숙(2011), “가정폭력 피해여성의 자립과정에 관한 연구: 근거이론 접근”, 천안: 백석대학교 기독교사회복지 박사학위논문.
박복순(2018), “가정폭력처벌법 시행 20주년의 평가 및 향후 과제”, 『여성연구』.
박근양(2018), "가정폭력 피해여성의 자립의지에 미치는 요인에 관한 연구", 협성다핵교 국내박사학위논문.
이진헌·강희숙(2015), “가정폭력으로부터 벗어난 여성의 성장 경험 연구”, 『한국사회복지질적연구』.
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