(교육사) 교육사』교재에 소개된 서양의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 교육사조를 고르고 그 이유

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 진보주의 교육이론
2) 개인적 교육관
3) 부합 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
존 듀이는 20세기 서양의 교육사상가로써 진보주의 교육이론을 주장했던 사람이다. 20세기 최고의 교육철학자라고 꼽히며, 진보주의 교육사상가이자 실천가로 널리 알려져 있다. 듀이는 시카고 대학에 실험학교를 설치했으며, 진보주의 교육운동을 실천하기 시작했다. 본론에서는 듀이의 ’진보주의 교육이론’과 개인적인 교육관을 비교하여 부합하는 지점과 이유를 정리해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 진보주의 교육이론
듀이에게 있어서 교육은 모든 철학적인 관심과 논의가 귀착하는 지점이었다. 실용주의 철학에 따라서 진보주의 교육이론을 전개했고, 교육이란 ‘계속적 경험의 재구성’과 ‘끊임없는 성장 과정’이라고 주장했다. 미래의 삶을 준비하기 위한 수단으로써 교육이 존재하는 것이 아니라, 그 자체로 의미 있는 삶의 활동임을 강조했다.
듀이는 아동들이 경험을 통해서 성장할 가능성을 가진 존재라고 생각했다. 아동은 사회적인 존재로서 사회 환경과 상호작용을 통해서 성장한다고 했으며, 교육이라는 것은 아동이 지속적으로 성장할 수 있도록 돕는 활동이라고 생각했다. 듀이는 아동들의 생활 속에서 직접 경험이 가능한 것들을 교육했다. 아동이 가지는 흥미나 경험, 관찰을 바탕으로 아동 스스로가 문제해결을 위해서 사고하게 했으며 실험하고, 판단하게 했다. 이러한 듀이의 접근방식은 결국 아동들이 창의적이고 자율적으로 문제해결 능력을 습득하게 했고, 다양한 생활 경험을 제공하기 위한 공간으로써 학교가 가지는 역할이 매우 중요하다고 주장했다.
듀이는 20세기 민주주의 교육이 발전하는데 매우 큰 영향을 끼쳤다. 대한민국 교육에서도 듀이의 영향을 받았고, 해방 이후 전개되었던 ‘새 교육운동’이나 1990년대 전개되었던 ‘열린 교육 운동’에는 듀이의 사상이 많이 녹아있었다.

2) 개인적 교육관
개인적으로 교육에 대해서 가지는 관점은 아마도, ‘경험 성장 이론’이라고 이름 붙이고 싶다. 이러한 이름을 붙이게 된 이유는 개인적인 경험을 바탕으로 정한 것이다.

참고 자료

미디어경청 [[김서영의 교육칼럼] 존 듀이가 누구인가요??]
평생학습웹진 ‘와‘ [『성인교육의 의미』교육은 우리의 삶, 그 자체이다]