(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명

소개글

행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습 이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명 하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조건형성
(1) 주요개념
(2) 고전적 조건화의 원리
2) 시행착오설
(1) 학습의 법칙
3) 조작적 조건형성
2. 인지주의 학습이론
1) 형태주의 학습이론
2) 통찰이론
3) 기호형태이론
4) 장이론
3. 사회학습이론
1) 관찰학습의 과정
4. 인본주의 학습이론
1) 매슬로의 내재적 학습
2) 로저스의 인간학습
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교수 학습 과정은 일련의 과정을 통해 이루어지며 이에 대한 학습방법도 다양하다. 내가 공부를 하면서나 아이들에게 학습을 지도하면서 특별히 어떤 학습이론을 의식해본적은 없다. 생각보다 다양한 학습 이론이 있었고 이에 대한 다양한 연구들이 있다는 것을 수업을 통해서 배웠다. 과제를 통해서 대표적인 다섯 가지 학습이론에 대해 알아보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
행동주의 학습이론의 발전에 큰 공헌을 한 사람은 J.B.Watson이다. 인간에 관한 이해 관찰 가능한 외현적 행동과 그러한 행동을 이끌어내며 강화하는 사건들의 과학적 관찰에 근거를 둬야 한다고 주장 하였고, 그것이 미국 행동주의 학습이론의 다양한 연구를 이루게 했다. 행동주의 학습이론은 인간의 발달을 연속적, 누적적이며 새롭고 복잡한 행동을 점진적으로 획득하는 계층적 과정으로 이해한다. 이는 환경을 조정하며 적절한 강화를 제공하며 어떠한 행동들도 학습 가능하다는 것을 의미한다. 이때 행동이란 밖으로 드러난 외현적 행동 뿐 아니라 관찰되지 않는 내면적 행동을 모두 포함한다. 행동주의 학습이론을 흔히 S-R이론으로 불렸으며 행동주의 심리학의 기본적 틀로써 학습을 설명한다.
1) 고전적 조건형성
러시아의 생리학자 파블로프가 소화생리학에 대한 연구로 노벨상을 수상했다. 고전적 조건형성이라는 연구는 인간 행동을 이해하려는 심리학에 큰 공헌을 했다.
(1) 주요개념
① 자극 일반화와 변별
개가 종소리에 타액을 분비하도록 조건화 됐을 때, 종소리와 유사한 사이렌 소리 같은 자극에도 반응했다. 비록 훈련에서 전혀 사용한적 없는 새로운 자극이라도, 다른 유사한 음향에도 동일하게 타액을 분비하는 것을 발견했다. 일단 특정자극에 대한 조건반응을 유발하는 현상을 자극일반화라고 부른다. 자극의 일반화는 조건화가 진행됨에 따라 이미 습득한 자극과 비슷한 자극에 관해 비슷한 반응을 보이는 것이다. 변별은 두 개 이상의 자극을 구별하는 것이다.

참고 자료

김청자(2009). 교육심리학의 이해. 동문사
이경화 외 공저(2009). 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학. 교육과학사
이용남·신현숙(2011). 교육심리학. ㈜학지사
임정훈 외 공저(2014). 교육심리학. 양서원