유아건강교육 )2019개정 누리과정의 신체운동 건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오

목차

1. 2019 개정 누리과정의 신체운동‧건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)
2. 다음과 같은 내용의 학부모 상담 요청에 대한 교사의 답변을 작성하시오. (25점)
3. 아동학대 또는 성폭력과 관련된 그림책을 한 권 선정하고, 그 그림책을 활용한 안전교육활동계획안을 작성하시오. (25점)

본문내용

1. 2019 개정 누리과정의 신체운동‧건강 영역에 명시된 건강 및 안전교육의 내용과 그 의미를 서술하시오. (20점)

신체활동 즐기기는 스스로 신체를 움직임으로써 자신의 신체를 인식하고 조절할 수 있으며 실내외에서 다양한 신체활동을 경험하고 자발적으로 참여하게 됨으로써 신체활동을 즐기는 내용이다. 신체운동영역에서 신체 활동 즐기기 범주는 유아가 자유롭게 신체를 움직이고 놀이함으로써 즐거움을 경험할 뿐 아니라 이를 통해 자신의 신체를 인식하고 스스로 기능하고 조절할 줄 아는 것이 목표로서 신체 인식하기, 신체조절과 기본 운동하기, 신체 활동에 참여하기 등이 있다.
건강하게 생활하기는 유아가 스스로 자신의 신체와 주변을 깨끗하게 유지하며 바른 태도로 식사하고 자신의 신체리듬에 맞추어 휴식하고 질병을 예방하는 등의 활동을 포함하고 있다. 이 과정에서 즐겁게 음식을 섭취하는 부분이 새롭게 추가되었으며 기존 누리 과정에 있었던 배변이나 낮잠 부분과 같은 일상생활에 관련된 부분은 하루 일과 전체에서 지원하는 것으로 변경되었다.
안전하게 생활하기는 유아가 자신이 생활하는 환경에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있도록 하는 것으로써 TV라던가 컴퓨터, 스마트폰을 바르게 사용하는 것과 이동 간에 교통안전 규칙을 지키는 것 등을 포함한다. 교통량의 증가 등으로 인해 더욱 많이 발생하는 교통사고와 같은 교통안전 분야 역시 이 범주에 포함되며 반복적인 안전교육의 필요성이 더욱 증대되고 있는 시점이다. 또한 그 외에도 발생할 수 있는 위험한 상황 예를 들어 안전사고, 화재, 재난, 학대, 유괴 등의 문제가 발생할 경우에 기민하게 알아채고 위험에서 도망치거나 혹은 어른에게 도움을 요청하고 대처하는 방법을 경험하는 과정이다.
신체활동 즐기기에서는 유아가 신체 움직임을 조절하기 위해 기초적인 이동 운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 통해서 방향과 공간에 대해 지각할 수 있으며 스스로 몸이 움직이는 것을 조절하고 위치를 인식할 수 있다.

참고 자료

과학기술정보통신부·한국정보화진흥원(2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼: 영유아 보호자용. p. 6 재구성.
유아건강교육. 방송통신대학교 멀티미디어 강의
우리교과서 편집부(2020). 2019개정 누리과정 해설서 워크북