(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명

소개글

※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(70점 만점)

목차

I. 서론

II. 본론
1. 스키너의 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 인본주의 학습이론
5. 구성주의 학습이론

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 행동을 설명하고자 하는 이론들은 매우 다양하다. 한 사람 그 자체에 초점을 맞추기도 하며 때로는 사회 문화적 요소들을 모두 고려하거나 모든 사람들에게 공통적으로 성장 과정과 삶의 일부 발췌하여 동일 요소로서 파악하고 고려하기도 한다.
인간의 심리는 인간의 삶과 이어져 있다. 특히 아동들의 사회화를 하기 위한 학습과정과도 매우 연관이 깊다. 그렇기에 학습을 설명하기 위해서는 인간에 대해 이해하고 각 학자들이 주장하는 내용들에 대해 깊이 인지하여 어떠한 이론들이 현대사회에 적합한가를 고려하는 것이, 학생들의 상황과 환경에 맞추어 적절한 이론들을 찾고 적용하는 것이 학생의 지적 성장에 큰 도움이 되리라고 생각하는 바이다.
이번 과제에서는 심리, 학습과 관련한 이론 행동주의 학습, 인지주의 학습, 사회학습이론, 인본주의 학습, 구성주의 학습 이론에 대해 설명해보는 시간을 갖도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동주의 학습이론(강화-처벌에 의해 행동함)
행동주의에서는 인간의 행동은 수정할 수 있다고 생각한다. 특히 인간은 자극과 반응에 의해 행동을 수정하고 또 긍정적 행동을 강화할 수 있다는 점에서 수동적 존재로 생각하고 있으며 교사가 학생을 가르치기 위한 수업 과정 속에서 바람직한 행동을 증가시키며 부정적 행동을 감소시킬 수 있다는 것에 매우 효과적인 이론으로 선정된 것이 바로 행동주의 학습이론이다. 특히 여기서는 인간은 예측 가능하고 통제 가능한 범위 내에서 행동을 한다고 생각한다. 유전에 의해 영향을 받지만 경험에 의해 행동을 하며 이를 바탕으로 행동하기에 학습과 긍정적 정서를 연결 시킬 수 있다면, 충분히 교육 과정에 있어 효과가 있다는 점이 바로 행동주의 학습 이론이다.

1) 고전적 조건형성 이론 _ 파블로프 개 실험
우리에게 익숙한 피블로프의 개 실험이다. 개의 소화에 의한 실험을 하는 중, 고기를 주기 전 타액을 분비하는 개의 모습을 보고 이에 특정한 학습이 일어났다고 추론하여 시작된 것이다.

참고 자료

이명숙, 강영하 저, 교육심리학, 아카데미프레스, 2019.03
곽유미 외 5명, 교육심리학, 창지사, 2019.08
최경숙, 송하나 저, 발달심리학, 교문사, 2010.02
서미옥 저, 심리학의 이해, 공동체, 2014.02