(세대와소통) 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세대와소통	자료	17건
공통	문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니... 더보기 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다. ① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다. ② 갈등의 원인을 분석합니다. ③ 갈등해결의 방법을 제시합니다. ※ 작성방법 - 분량: A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성 문제2. 청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. ① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다. ② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다. ※ 작성방법 - 분량: A4 1장 전후로 작성 - 형식없음. 접기

소개글

문제1.
교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다. 구체적으로 서술할 내용은 다음과 같습니다.
① 세대갈등이 일어나고 있는 현상을 선택하여 갈등의 내용을 서술합니다.
② 갈등의 원인을 분석합니다.
③ 갈등해결의 방법을 제시합니다.
문제2.
청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다.
① 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시합니다.
② 연령차별의 원인은 무엇인지 서술합니다.

목차

1. 문제1. 교과목명이 세대와 소통입니다. 자신이 관심이 있는 세대갈등의 주제를 고르십시오. 그리고 이것이 왜 갈등이 되고 있는지, 이 갈등을 해결하기 위한 대안은 무엇인지를 서술합니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

2. 문제2. 청소년들에게 차별을 당한 경험을 말하라고 하면 연령차별에 대해 이야기합니다. 연령차별이라고 볼 수 있는 사례를 제시하고 그 원인을 서술합니다.
I. 어리다고 놀리지 말아요! 청소년 인권
II. 나 자신의 견해

본문내용

최근 들어 한국사회는 세대 간 갈등이 심각한 수준으로 높아지고 있다. 지역 간 갈등과 성별로 인한 갈등과 함께 대표적인 갈등으로 여겨지는 세대 갈등은 과거에는 크게 두드러진 형태로 나타나지 않았으나 최근 들어서 세대 간 문화 차이가 심해지고 서로의 성장환경이 너무나 다른 이유로 인하여 세대 간의 갈등이 점차 심화되고 있다. 구체적으로 살펴보면 1940년대에 태어나 유년시절에 6.25 전쟁을 경험하고 1960～1970년대 산업화 시대에 국가의 경제발전에 이바지했던 현재의 70～80대들의 경우 스스로 나라의 발전에 기여했다는 자부심이 있지만 현실에서는 자녀들과 정치적 견해가 다르거나 사회현상을 바라보는 시각이 다르다는 이유로 무시당하고 배척받게 되면서 이로 인한 갈등이 생겨나고 있다. 사회생활적인 면에서도 산업화를 넘어서 정보화시대가 도래하고 스마트폰을 비롯한 각종 첨단기기가 활용되고 있는 현대사회의 흐름을 따라가지 못해 다양한 정보를 접하는 속도가 느리고 현대적인 삶의 방식을 받아들이는 데 어려움을 겪으면서 이로 인한 사회적 문제가 발생하고 있다. 반면에 중장년층에 해당하는 30～40대의 경우 경제적으로 성장이 어느 정도 이루어지고 국가적으로 안정된 시기였던 1980년대 전후에 태어나서 유년기를 보내고 1988년 서울 올림픽이나 2002년 한일 월드컵과 같은 국제적인 행사를 직접적으로 경험하면서 자란 글로벌 세대로서 상대적으로 개방적인 사고를 가지고 있고 정보화시대의 첨단기기 활용에도 능숙하여 이에 익숙하지 않고 상대적으로 닫힌 사고를 가지고 있는 70～80대 노인 세대를 이해하지 못하면서 그들과 세대 간의 갈등을 맺고 있다.
이러한 노인 세대와 중장년층 세대 간의 갈등은 최근 들어 점점 더 심각해지면서 사회적, 정치적인 분야에서 모두 갈등을 나타내고 있어 이에 대한 대책이 시급할 것으로 판단된다.

참고 자료

유범상, 박기범 외(2020). 『세대와 소통』. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
“세대 갈등”, 정재영 교수, 데일리 굿뉴스, 2020. 02. 09,
http://www.goodnews1.com/news/news_view.asp?seq=94276
“어리다고 놀리지 말아요! 청소년 인권”, 노원신문 편집부, 노원신문, 2018. 05. 21. http://nowon.newsk.kr