[A+]한국 학생이 학교에서 행복해질 수 있는 방안

소개글

방송통신대학교 교육학과 '교육사회학' 과목의 기말과제물로 [A+] 성적을 받았습니다.

과제명은
'방송통신대학교 ‘교육사회학’, 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.'
입니다.

올려드리는 자료가 과제물 작성에 도움이 되었으면 좋겠습니다.
행복하세요. 감사합니다.

목차

없음

본문내용

올해 초 tvN에서 방영된 《문제적 남자 : 브레인 유랑단》 프로그램을 본 적이 있다. 방송에 출연한 과학고등학교에 재학 중인 천재 학생은 제작진이 준비해 놓은 수준 높은 과학 문제를 막힘없이 풀어내 며 방송 이후 화제가 되었다. 하지만 방송이 끝나갈 무렵, 주변의 부러움으로 행복하겠다는 MC의 물음 에 그 학생의 하소연 같은 대답이 개인적으로 마음에 걸렸었다. 본인은 부단히 노력하고 있으며 지금 충분히 만족하는데 주위 사람들은 자꾸만 조금만 더 하면 더 잘 수 있다고 이야기할 때마다 심리적 압박을 느낀다는 이야기였다.
우리는 학생이 교육을 받는 주된 목적은 무엇이며, 그 목적을 이루기 위해 학교 교육에서 가르치고자 하는 것은 무엇인지 다시 한번 되돌아볼 필요가 있다고 생각한다.

참고 자료

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조벽 저, 「나는 대학민국의 교사다」, KNOU 해냄, 2010.
김영일, 자신의 정의적영역 이해하기, <김영일 교육컨설팅 블로그>, 2011.6.23., https://01consulting.co.kr/ipsi_info/ipsi_sajeong_sub03/?act=view&bbs=42&pg=2&seq=51
"코로나로 드러난 교육 불평등의 민낯", 형수경 기자, <조세일보>, 2020.6.8., http://www.joseilbo.com/news/htmls/2020/06/20200608399622.html, <2020.10.5. 검색>
“직원들 직무교육에 투자하면 업무 만족도는 올라가고 이직률은 낮아져”, 서동철 기자, <매경프리미엄>, 2019.8.13., https://www.mk.co.kr/premium/special-report/view/2019/08/26355/, <2020.10.5. 검색>
황성수, 정지운, 설귀한, 「우리나라 기업의 교육훈련투자 현황과 시사점」, 「THE HRD REVIEW」, 2016. 7, pp. 8~18