방송통신대학교 중간과제물 부모교육(B형)
아포코
다운로드
장바구니
과제정보
학과 | 유아교육과 | 학년 | 4학년 |
---|---|---|---|
과목명 | 부모교육 | 자료 | 19건 |
B형 |
영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고(15점),
영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(15점). (총 30점 만점) ※ 표절율에 따라 감점 처리됨.
영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고(15점),
영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(15점). (총 30점 만점) ※ 표절율에 따라 감점 처리됨. |
소개글
"방송통신대학교 중간과제물 부모교육(B형)"에 대한 내용입니다.목차
1. 서론2. 본론
1) 부모교육의 개념 및 정의
2) 부모교육의 필요성
3) 영아기 및 유아기 발달 특성 및 발달 중요성
4) 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
3. 결론
본문내용
누리교육과정을 바탕으로 살펴본 영.유아기의 교육에서 현재 중점적으로 살펴보고 있는 부분은 바로 ‘창의성’과 ‘인성’이다. 창의적이면서도 건강한 인성을 가진 성인으로 자라나기 위해 교사는 어떻게 영.유아기를 보낼 수 있도록 도움을 주어야 하는 것일까? 흔히 제 2차 성장기라고 불리는 질풍노도의 시기인 ‘사춘기’를 겪으면서 청소년기를 보내면서 크게 성장한다고 하면, 2차 성장이 사춘기라면 영아기는 1차성장으로 전 생애를 통틀어 급격하게 신체적으로 성장이 이루어지는 시기라고 할 수 있다. 이때 운동능력뿐만 아니라 사고능력, 언어 성장 그리고 성격을 형성하는 바탕을 다지는 단계라고 할 수 있다. 이처럼 영아기는 성인이 되었을 때 큰 영향을 미치는 가장 결정적인 발달이 이루어지는 시기이기 때문에 영아기 자녀를 둔 부모는 보다 민감하고 애정 어린 시선으로 영아기의 아이들을 살펴봐야 할 의무가 있다.유아기는 영아기에서 급격하게 일어난 신체성장을 바탕으로 애정을 주고받기를 즐기며, 소속감을 가지고 타인으로부터 인정받고자 하는 욕구가 강하게 나타나는 시기이다. 이 시기의 유아들은 부모와 또래 그리고 그 외에 유아들의 주위를 둘러싸고 있는 여러 이웃들과 지역사회를 통하여 사회적으로 용납되는 것과 그렇지 않은 것을 구분하기 시작한다. 따라서 사회적으로 용납되는 행동을 함으로써 주변으로부터 인정받으면서 점차 소속감을 가지게 되고, 그렇지 못할 경우에는 여러 가지 형태의 문제행동이 나타나게 된다. 그렇기 때문에 부모는 유아기 발달이 중요함을 알고 유아기의 발달수준에 맞추어 훈육할 필요가 있다. 따라서 지금부터 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논하고자 한다.
참고 자료
서가영, 영아를 위한 부모교육 모델 연구 : 대상관계이론을 중심으로, 장로회신학대 대학원, 2011.김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011.
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012.
정옥분, 영아발달 = Infant development, 학지사, 2012.
박근주(연구기관단체인), 김연진(교수) 외 3명 저, 부모교육 (영유아기 부모역할을 위한), 양서원, 2012.
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2009.
김현호, 김기철 외 4명 저, 유아발달, 정민사, 2014.
이영환, 아버지의 부모역할과 아동발달, 교육과학사, 2014.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다, 깊은나무, 2014.