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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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| 과목명 | 한국사의이해 | 자료 | 37건 |
| 공통 |
* 연보와 자서전의 한 단락 쓰기(30점 만점).
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. (예: 1980년, 서울 종로구 동숭동 00번지에서 아버지 000와 어머니 ...
* 연보와 자서전의 한 단락 쓰기(30점 만점).
1. 연보쓰기: 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성할 것. (예: 1980년, 서울 종로구 동숭동 00번지에서 아버지 000와 어머니 000 사이의 첫째 아들로 출생/ 1988년, 8살, 00시 00초등학교에 입학...) 2. 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 일부 시기 또는 주제를 골라 제목(예: 청소년시절, 중학교에서 고등학교까지, 또는 ‘1990-2000년, 서울에서의 직장생활’)을 쓰고 자유롭게 서술할 것. 3. 가까운 가족 또는 친지를 대상으로 작성해도 무방함. |
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소개글
1. 연보쓰기 : 자신의 삶 가운데 생년을 포함하여 15-20년 정도(연속되지 않아도 무방)를 선택하여 연보를 작성한 것임.2. 자서전의 한단락 쓰기 : 자서전의 한 단락쓰기: 연보 가운데 일부 시기 또는 주제를 골라 제목을 쓰고 자유롭게 서술한 것으로 직접 작성하여 복사율 제로퍼센트인 완벽한 독창적 자료입니다.
유익한 활용되시기 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 연보 쓰기
2. 자서전의 한 단락 쓰기
1) 대망의 시기와 몇 번의 만남 그리고 사랑을 느끼다.
2) 2년 간의 이별과 그 속에서 오는 그리움들
3) 전역과 생활전선 그리고 잊혀진 여인
4) 삶의 반쪽이 만나 하나가 되다.
Ⅲ. 결론
본문내용
Ⅰ. 서론우리는 출생과 더불어 수많은 통과 의례를 거치면서 수많은 흔적들을 만들어 간다. 그것은 우리가 존재하는 한에 있어서 멈추지 않고 지속되는 것이다. 하나의 개인의 일생도 그러하고 집단이나 국가도 수많은 자료들을 만들어 내고 일부는 체계적으로 관리하여 보존하고 일부는 일정기간이나 즉시 제거하기도 한다. 우리가 흔히 말하는 역사는 다양한 측면에서 인류나 고대 국가 또는 집단 그리고 이름 있는 인물들의 전기들이 바로 흔적들에 대한 기록의 산물이다. 이를 하나의 개인적 차원에서 접근한다면 하나의 연보와 이를 토대로 한 자서전의 성격을 갖는 것이며 국가나 인류 전체의 거시적 차원에서 접근한다면 일정한 조직이나 집단의 연대기나 역사로 평가하게 될 것이다.
여기서는 한 개인의 차원에서 나의 연보에 대하여 살펴보고 이 가운데에서 대학시절을 중심으로 나의 자서전에 가까운 글을 쓰 보고자 한다. 이러한 나에 대한 연보의 작성은 먼저 나를 돌아보는 하나의 성찰적 기회를 줄 것이며 이를 통해 현재의 나를 진단하고 지나온 시간들의 궤적을 기반으로 진단된 현재를 평가하고 향후 나의 미래를 어떻게 일구어 가는지에 대한 방향을 제공하게 될 것이다. 연보작성의 성찰을 통해 나의 인성과 평판에 대하여 깊은 탐구의 기회도 제공할 것으로 보인다. 각각의 연보에 대한 짤막한 평가를 통해 나에 대한 돌이킴과 타인에 나에 대한 어떠한 평가를 했는지에 대한 깊은 반성이 이루어 질 수 있으리라 생각된다. 나아가 이를 토대로 지금까지 살아온 나에 대한 성찰과 동시에 이를 각각의 시기별로 주위의 상황과 나의 행동과 생각들을 엮어 나에 대한 역사적 사료들로 활용할 수 있는 기초적인 자료를 만들 수 있을 것이며 이번 강의와 수업을 통해 일정한 시기에 나를 돌아보는 자전적 평가로서 자서전을 한번 작성해 볼 것을 다짐하는 좋은 기회가 될 것으로 생각된다.
Ⅱ. 본론
1. 연보 쓰기
연보를 작성하기에 앞서 연보의 정확한 개념에 대한 이해를 돕기 위해 연보의 개념과 유래에 대하여 간략히 살펴보고자 한다.
