사진영상론 ) 1. 영상을 본다는 것의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들 각각 하나씩 제시

과제정보

학과	미디어영상학과	학년	2학년
과목명	사진영상론	자료	11건
공통	1. “영상을 본다는 것”의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. 1. “영상을 본다는 것”의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오.

소개글

"사진영상론 ) 1. 영상을 본다는 것의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들 각각 하나씩 제시"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 영상을 보는 것의 의미.
2) 영상의 연상관계와 통합관계를 설명하고 그 사례들을 제시하시오.

III. 결론

IV. 출처 및 참고문헌

본문내용

사진과 영상은 최근 기술 발달에 따라 그 영역이 많이 제고되고 퍼지고 있다. 가장 초창기의 카메라는 그 엄청난 부피에 가지고 다니는 게 어려 울 정도였지만 니콘사와 독일에서는 우리가 익히 알고 있는 후레시가 터지는 필름 카메라를 만들어서 흑백 사진을 찍고 영상을 찍도록 해주었다. 현재의 디지털 카메라에 비해서는 훨씬 기술이 떨어지지만 이전의 부피가 큰 카메라에 비해서는 비약적인 기술의 발전이다. 이런 비약적인 기술 발전 덕분에 우리는 사진뿐만 아니라 영상을 기록 할 수 있었고 우리의 일상이나 기록하고 싶은 순간들을 모두 담을 수 있었다. 지금에 와서는 스마트폰에 모두 카메라를 가지고 있기 때문에 디지털 카메라조차 역사의 유물로 되어 사라지고 있지만 이렇게 카메라의 역사를 제고해 보면 엄청난 발전을 거듭한 것이라고 할 수 있다. 따라서 본 문헌에서는 이러한 발전을 통한 영상의 의미를 살펴보고, 영상을 통해 떠올릴 수 있는 연상관계·통합관계 및 은유와 환유에 대해서 간략하게 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

https://www.etri.re.kr/webzine/20170811/sub03.html, 2019.10.16
무형문화유산 영상아카이브를 활용을 위한 수용자 반응 연구, 김미숙, 정성환, 전북대학교 디자인제조공핚, 전북대학교 산업디자인학과, 2012.07
환유표현의 의미특성, 임지룡, 경북대학교 국어교육과, 인문논총 제55집(2006)