고위험모아간호학 ) 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오.

과제정보

학과	간호학과	학년	3학년
과목명	고위험모아간호학	자료	39건
공통	(1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응... 더보기 (1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오. (10점) (2) 중환아실 간호사는 고도의 기술적 치료 및 간호의 제공과 함께 아동의 정서적, 심리적 반응에 관심을 갖고 그 요구들을 충족시키도록 관심을 기울여야 한다. 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. 또한 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. (10점) (3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오 (10점) 접기

목차

Ⅰ. 설문(1)의 답
1. 연구의 필요성
2. 입원아동의 분리불안
3. 간호중재계획

Ⅱ. 설문(2)의 답
1. 중환아실의 특성
2. 중환아실 간호사의 태도 및 역할
3. 중환아실 간호중재계획

Ⅲ. 설문(3)의 답
1. 아동 호스피스의 특성
2. 아동 임종에 대한 간호

IV. 참고문헌

본문내용

1.연구의 필요성
성숙한 성인으로 자라기 전 단계에 속하는 아동기는 구체적인 사고를 발달하며 다양한 인간관계를 맺기 시작한다. 또한 신체적 및 정신적으로 다양한 능력이 발달할 수 있는 시기이기 때문에 중요하다. 따라서 아동이 입원하게 되면 자신이 본래 속하던 일상생활에서 분리되며 신체 및 정신적 균형이 깨지고 병동 내의 규칙을 따라야 하는 등 다양한 제약이 생긴다. 특히 아동의 경우 놀이의 제한과 각종 의료기구의 공포, 고통 등에 대한 두려움은 치료에 있어서도 부정적인 영향을 미치게 된다.
따라서 병원에서 입원하는 아동의 분리불안은 아동의 발달 측면에서뿐만 아니라 질병 치료의 측면에서도 중요하게 다루어져야 하는 부분일 것이다. 이하에서는 입원아동의 분리불안에 대하여 살펴보며, 그에 대한 나름의 간호중재계획을 세워보고자 한다.

2.입원아동의 분리불안
(1)분리불안
분리불안은 아동기에 흔하고 빈번하게 발생할 수 있는 장애로 집 및 주요 애착대상으로부터의 분리에 대하여 과도하게 불안감을 가지는 것이라고 설명할 수 있다. 특히 분리불안장애는 주로 사춘기 이전의 아동에게 나타나며 심각할 경우 우울장애와 함께 나타나거나 이것이 성인기까지 이어질 가능성도 있다.
분리불안의 원인은 다양한 곳에서 찾을 수 있으나 아동의 기질 등과 같은 생물학적 요소도 있으며 어머니 등 양육자의 분리불안 및 우울, 부부갈등과 같은 환경적 요소도 존재한다. 또한 분리불안은 아동의 발달단계에 따라서도 그 원인을 다르게 찾아볼 수 있다.
학령기 이전 아동의 경우 부모와 자녀의 관계, 가정폭력 등에 의하여 분리불안이 발생하는 원인이 대부분이다. 이러한 경우 부모 자녀의 정서적 유대를 지원하거나 관계를 강화하는 등의 치료방법이 사용될 수 있다.
학령기 아동의 경우 가정뿐만 아니라 학교에서도 다양한 관계를 맺게 되는데, 이 경우 가정에서의 문제뿐만 아니라 학교폭력이나 교우관계 등에서도 분리불안을 경험할 수 있다.

참고 자료

박보배. "소아중환자실 입원 아동 어머니와 간호사가 인식한 파트너십." 국내석사학위논문 고려대학교 대학원, 2017. 서울
박은영. "아동간호사의 호스피스·완화의료에 대한 지식, 인식과 임종간호 스트레스." 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2019. 서울
백지은. "분리불안장애 아동의 특성과 부모-자녀 놀이치료 프로그램의 효과." 국내박사학위논문 한양대학교, 2007. 서울
오진아. "학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과." 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2004. 서울