[영화평] 국제시장

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목차

주제 Ⅰ. 개념 설명
​1. 만하임의 세대 정의
​2. 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이
​3. 21세기 디지털 시민성
4. 디지털 세대의 책임성
5. 갈등 해결의 두 가지 길

주제 Ⅱ. 세대갈등의 관점에서 본 영화 <국제시장>
​1. 서론
​2. 본론
​3. 결론

본문내용

만하임이 구성주의 입장에서 세대를 정의하기 이전의 세대 논의는 크게 실증주의적 방법과 낭만주의·역사주의적 방법으로 나뉜다. 전자는 생물학적 사실을 바탕으로 30년을 한 세대로 정의한다. 후자는 연령대 보다는 경험 등 질적 사건에 따라 세대를 정의한다. 만하임의 위시한 구성주의는 세대는 코호트의 주관적 의식에 의해 구성된다고 본다. 구체적으로 세대 위치와 경험의 성층화가 중요하다. 세대 위치란 비슷한 때에 태어난 사람들끼리 경험을 공유하는 것을 말하며 경험의 성층화란 다른 때에 태어난 사람들이 다른 경험을 쌓아가면서 차이가 생기는 것을 의미한다. 경험의 성층화는 의식화로 이어져 집단군은 연계성과 유사성으로 인해 세대(실제 세대)를 형성하게 된다. 실제 세대에게는 집합기억이 중요하다. 집합기억이란 특정한 개인의 코호트를 의식적인 연령단층으로 묶어 주는 트라우마적 사건이다.

참고 자료

없음